這太傅教的都是些啥
送折子的是乾清宮的小太監，姓李，跑腿跑得比誰都快。
他到周守正住處的時候，周守正正在窗下看書，看見他進來，把書放下了。
“周先生，陛下讓奴才送來的。”
小太監雙手捧著一本折子，擱在桌上，退了一步，又補了一句：“陛下還讓奴才帶句話。”
周守正看了他一眼：“什麼話。”
“陛下說，他教的學生，朕看過了，教得好。”
小太監說完這句話，行了個禮，退出去了。
門在他身後合上，屋裡安靜下來。
周守正坐在桌邊，看著那本折子，沒有動。
折子是漕運案重算的數目。
他翻開，一頁一頁看過去。數目重算得很乾淨，每一筆都對得上，最後一行是總數，跟他心裡那個數一模一樣。
這份折子裡的數算方式，是他課上教的。
他在講《算經》的時候說過，報數目要分項列清楚，每項對得上總數，賬才站得住。
蕭念在朝上問那三句話，用的就是這個法子。現在折子重算出來的數目，也是這個法子。
他把折子合上，放在桌上，又看了它一會兒。
他教蕭念讀史，講的是人心；教她算賬，講的是數目；教她批折子，講的是言簡意賅。
他從來沒教過她怎麼在朝上當堂拆人。
可她自己把他教的東西串起來了，串成了一把刀。刀是好刀，隻是他沒想到，會亮得這麼快。
“教得好。”
他念了一遍這三個字，聲音不高，帶著一點說不清的滋味。
他在桌邊坐了許久。
窗外的光移了一格，又移了一格。
最後他站起來，把那本折子收進書箱裡，整了整衣擺，出門往太女殿走。
到太女殿的時候，蕭念已經在等了。
她坐在桌前，麵前攤著書，看見他進來，放下筆，站起來：“周先生。”
周守正點了點頭，在對麵坐下。他沒有提折子的事，先開口：“昨日上朝，感覺如何。”
“還行。”
“怎麼個還行法。”
蕭念想了想：“比頭一回好。頭一回我坐著聽，聽完了不知道說什麼。這一回我聽到有人報假數，知道該問了。”
周守正看著她：“問之前，想沒想過後果。”
蕭念：“想過。”
“想的是什麼。”
“那人虛報數目，若不拆，糧運虧空會在明年春汛前露出來。到那時再查，糧食已經運不出去了，沿河的州府要斷糧。現在拆，他補不齊，但賬是明的，能往下查。”
周守正點了點頭：“想過就好。你沒拆錯。”
他說完這句，沒有繼續。
他端起茶盞喝了一口，放下，看著蕭念。
蕭念等了一會兒，等出這個"沒拆錯"後麵還有話。
她沒催，坐著等。
周守正放下茶盞，又說了一句：“拆是對了。但拆的法子，可以再想一想。”
“什麼法子。”
“你昨天是當著滿朝文武拆的。”
蕭念點了點頭：“他報完數，我在殿上問的。”
“當著滿朝文武拆人，是把人往死路上逼。他下不來台，隻能硬撐，撐不住就完了。你拆得對，但把人拆到絕路上，未必是好事。”
蕭念想了想：“那我該私下拆？”
“也不是。該拆的時候，還是要拆。但你可以選地方拆。”周守正看著她，“殿上拆，是給人看的；私下拆，是給人留餘地。留餘地，是給以後留路。”
蕭念沉默了一會兒：“那留了餘地，他還犯呢。”
周守正看著她：“那就再拆。拆到他不犯為止。”
蕭念點了點頭。她把這句話記下了，沒有再說。
門口傳來一聲響動。
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