：妙趣橫生，大姑娘們都被吸引！
朱棣轉身……
身後跟著一個人，他怎麼可能不知道。
徐妙雲停下腳步，對於被發現，也一點不驚訝，背手含笑，用唇語輕聲道：“來了這麼多情妹妹，驚訝了吧？”
朱棣雖然不會唇語，但情妹妹三個字，還是讀懂了。
笑著瞪了眼。
轉身……
麵向學堂。
咳……
輕咳一聲，提步，嚴肅走了進去。
孩子們瞬間有模有樣，板板正正坐直。
和孩子們坐在一起的村裡大姑娘，偷偷看一眼朱棣，就蹭一下，低下頭。
反倒不如讀了一個多月的孩子，表現更大方。
朱棣把這一切，都儘收眼底，越發覺得，甭管能不能考取功名，讀書都十分有必要。
快步走到講台。
看著都擦得乾乾淨淨的黑板，他不由笑了笑。
轉身，打量著學堂。
學堂四周都掛著一塊塊黑板。
上麵寫著，標注了拚音的字。
村裡家家戶戶都窮。
他和妙雲，除了妙雲帶來的那筆嫁妝錢，實則也很窮。
筆墨紙硯這些，不要想了。
至少，在初學階段，沒準備這些。
上午上學。
下午，孩子們就會來學堂，妙雲監督。
孩子們拿著形狀像毛筆的小木棍，照著寫在黑板上的字，在沙盤中識字、練字。
其實，如果天下的儒生。
真想實現，儒家先哲，有教無類的夙願，並不難！
去農村！
就像他們這樣，其實，真用不著花錢。
本章節來源於𝑜𝑜𝑝.𝑡𝑤
反正，土橋村學堂開辦以來，除了妙雲備課用點筆墨紙硯外，真沒花什麼錢。
妙雲都想好了。
等夏季，村裡水塘的荷葉長大，就自己用豬鬃毛、馬鬃毛、牛毛之類做些毛筆。
讓孩子們，沾著水，在荷葉上，練習毛筆寫字。
冬天後，家家戶戶秋收都有節餘，能購置筆墨紙硯，如果實在困難，就由他們拿出一筆錢，置辦一些筆墨紙硯。
讓孩子們真正在紙上寫字。
為春季的童生考試做準備。
倒不是他們吝嗇。
拿出這筆錢，對他們來說，並不算什麼難事。
泰山大人給的那筆嫁妝錢，可是很豐厚的！
之所以這樣做，是想讓孩子們，體會讀書的不易，珍惜讀書的機會。
人性其實很簡單。
大人小孩都一樣，求而不得，才會珍惜。
求索過程中，有困難，才會認真對待。
他們都希望，孩子們無論天賦如何，無論能不能考取功名，讀一天書，就要認真對待一天！
讓他們通過讀書這件事，認識到，做事情要有認真的態度。
認真的態度！
隻要孩子們，通過讀書，學到了這一點，就足夠了！即便是做農民，他們也可以把生活經營的很好，超過很多人！
……
朱棣收斂思緒，看著這群孩子，唇角微微上揚，笑道：“我想，就不用過多介紹了。”
“我叫朱四郎。”
笑說著，朱棣轉身，拿起白泥塊，‘刷刷’在黑板一角寫下名字。
指著名字，笑著轉身：“朱四郎，就是這三個字。”
“往後你們稱呼我朱先生、老師、師傅都可以。”
“徐先生教你們聖人經典，我教你們各種雜學。”
“雜學有農學、水工學、數術……”
“聖人經典，可以考功名，可以教你們如何為人處事……”
”。學雜到用會都麵麵方方中活生們我，實務學雜，但，高不位地的學雜，典經人聖於同不“
……
”。礎基的用會都學雜有所是術數“
”。術數用使的繁頻是更賬算、賬記，中活生“
”？少多給就們我，少多說人的稅收是不是，前以，稅田取收裡兒村來，人稅包派要都衙縣，年每如比“
……
。例舉始開稅田用棣朱
。性要重的術數，解理們他讓，易容更，情事的觸接們子孩是都
。少多給們親鄉，少多說人的稅收是就真還，稅收裡兒村往以，了過解了經已他
。額數年往照參的糊模是就也，準標的量衡們親鄉
！了多太，方地的章文做吏小、紳士稅包供可，中其這
”。了賬算裡家給能就們你，時稅田交天秋年今，術數會學“：道笑棣朱，後束結例舉
”！了人大小的害厲分十，中眼母父是就們你“
。晶晶亮睛眼時頓們子孩，言聞
。了笑由不，著看，口門在站雲妙徐
。欲現表的強很有都，子孩小
。性極積的術數習學們子孩了動調就，話句幾
。指拇大了起豎棣朱衝悄悄，笑含
”。妝嫁的厚豐筆一是，說來子孩女於對這，說生先徐，賬算家婆幫以可就，嫁出來將子孩女“：道說續繼，笑一微微，後到看棣朱
”。的對是說麼這“
”。益利的家小來未們你護維，賬算家婆幫能還們你果如，活農乾、女育兒生、飯做衣洗了除，家婆在，人嫁子孩女“
”。忙幫們你請會親鄉的裡兒村家婆，們你重看會戚親家婆，婦媳的乾能惠賢樣這“
”。益利的家小來未護維能但不們你“
”。臉長家婆給能還“
”！們你對好好，們你重看會都，婆婆惡到遇算就，婦媳的樣這，下一想試“
。著聽真認分十，頭抬由不也，著聽著聽，娘姑大的頭著低來本群一
。亮明加更意笑點點角唇，著看雲妙徐
”。術數習學式正始開就們我，來下接，了好“，題正入進始開棣朱，性極積人有所了動調，著瞧
、0下寫真認，上板黑在，身轉他
