【第56章 數學篇（平麵直角坐標係下）】
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【蘇念安看著賀子軒一副快要開竅的樣子，再接再勵：
“更重要的是，這是一種升維的思考方式。”
“升維？”賀子軒這下子是真的詫異了，“升維”這麼個高大上的詞彙為什麼會跟一個初中生學的知識點有關係？
“沒錯，這就是！升維為什麼重要？因為現實世界不是線性的，也不是單一維度的，而升維思考，可以幫助我們結構化拆解問題，把一個複雜的問題，拆解到不同的維度上分別研究，然後再綜合起來，找到最優解。這不就是平麵直角坐標係嗎？”】
王安石第一時間想到了昨日險些讓他“道心受損”的“馬爾薩斯理論”的曲線。
現在回想起那條飛速上揚的人口曲線，和那條緩慢爬升的糧食產量曲線，王安石依舊覺得心驚膽戰。
兩條曲線之間越來越大的差距，確實讓人無比直觀地感受到了那種絕望感。
所以，王安石似乎，明白了些什麼：這就是天幕所言之“坐標係”的威力——讓抽象的趨勢和殘酷的對比，變得肉眼可見，無法忽視。
【蘇念安看著賀子軒又恢複了純質的眼神，想了想，還是舉例子吧。
“你在正式學習它之前，就已經很多次接觸過它了。比如說最簡單的圖表。”
蘇念安在紙上劃拉出一個直角坐標係，橫軸月份，縱軸支出，連點成線。
“你看，你家的每月支出統計，也用到了平麵直角坐標係。”】
閒著無事正在看天幕的婦人，看著蘇念安筆下清晰的圖表，感覺受到了啟發：“這看樣子也不難啊，趕明了，我也在我家灶房牆上整一個，不就是橫軸寫月份，豎著寫每個月花出去的口糧嗎？就用天幕上著七拐八彎的符號寫，簡單！我倒要看看到年底，能不能省出口糧來修房子。”
百姓的眼光是最毒的，也不管你多餘這兒那兒的，不少人琢磨著天幕這個法子看上去簡單又好用，就準備給自己用上。
賣貨的貨郎，做工的木匠，租地的佃戶……他們把這“學問”寫到了自家的牆上，自己的營生夥計上，自己賴以存活的土地上，然後像被風吹起的蒲公英，飄搖，紮根，長出新的種子……
【“至於單維思考和多維思考，再舉個例子，你要怎麼評價你的同桌？”
“嗯……我想一想，他人挺好的，學習成績很好，人緣也不錯，講義氣，和很多人玩得好，就是有時候性格太衝動了，容易急眼。”
“你看，你說的這麼大一堆，就是單維度思考，我聽的時候得費力從其中提取有效信息，你也可能說完就忘。如果我們用坐標係的方式，進行升維思考，就是一個軸‘學習能力’，一個軸‘合作能力’，一個軸‘個人性格’，原點開始，從低到高。”
蘇念安一邊說著，一邊在坐標係中點了三個點。
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“你看，原來你籠統說的‘人挺好’，現在被拆解到三個維度上，是不是一下子就清晰很多，你同桌的形象也立體起來了。”
蘇念安放下筆，最終總結道：“不止於此，很多國家大事也是如此。想要把一團亂麻的事情理清楚頭緒，”她用力地點了點紙上的坐標係，“這個！很重要。它告訴我們要分解、定位、分析，然後，找到通關的最優路徑。”
“這，才是數學送給我們的，最強大的武器。”
“因為偉大，所以日用而不覺；因為日用而不覺，所以偉大。”】
房玄齡立刻認識到，這可以用來考核官員！一軸為“治理才能”，一軸為“道德修養”，每個官員在坐標係中的位置和綜合分數，可以瞬間決定了其升遷、調任或查辦。
而李世民首先想到的不是這個，若論現在的二鳳陛下最關心的是什麼？——平定突厥啊！
渭水之盟的恥辱都已經過去三天了，李二鳳可不得磨刀霍霍。
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