【第57章 數學篇(邏輯)】
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【“怎麼樣?現在有感受到數學的魅力嗎?”蘇念安期待地朝賀子軒眨了兩下眼睛。
賀子軒也撲棱了兩下他的眼睫毛:“啊……嗯……”
蘇念安看這一副對牛彈琴的樣子,也一陣無語:“算了算了,你還是做你的數學試卷吧。”
“別啊別啊,姐,我悟到了,我就快悟到了!”一聽到要做數學題,賀子軒就又是一陣鬼哭狼嚎,“你再給我講講,講講其它的,我保證我能悟到!”
蘇念安看他這鐵了心要使“拖延大法”的鬼機靈模樣也覺得好笑,到底還是順了他的意思:“那你想聽啥?”
賀子軒撓了撓頭,看了看剛剛把自己卡了半天的平麵幾何題,試探地問:“就這吧,幾何?”話說出口,少年像是想起了什麼,又改了主意:“要不講一講邏輯吧,我們老師老是說我邏輯思維差!”】
天幕下的夫子看著小童那竭力想要裝出自己在認真聽天幕授課的模樣,暗襯:“古今的這些皮猴都一般模樣!可恨!”
想著想著,促狹的心思也起了:“咳咳咳!書背熟了嗎?”
小童被嚇了個激靈,然後很有領悟精神地活學活用:“先生,天幕上的姐姐又要說很重要的知識了,我要先專心聽講!”
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先生:……
【“邏輯?我們剛剛提到的‘分解、定位、分析、找通關路徑’,這就是邏輯。”
賀子軒看著蘇念安這副捕捉不到重點的模樣,也著急了:“不是,我說的是‘邏輯思維’,每次我做數學題的時候,都感覺麵前是一團亂麻,抓不到一點頭緒,但是別人一提示,或者看一眼答案,我就又覺得這道題目好簡單。所以老師就說我的邏輯思維能力差。”
這下子賀子軒真的耷拉下眉眼了,小苗似的委委屈屈地將自己的葉子蜷縮起來,蘇念安也不得不再化身“知心大姐姐”,先用數學課本輕拍了幾下他的肩膀:“好了好了,我懂你的意思了,那我們先搞清楚‘邏輯’究竟是什麼?以及它為什麼重要?”
蘇念安覺得為了維持自己“善解人意”的好老師形象,還是先舉個例子吧:
“首先啊,我們需要先明確自己的問題,也就是定一個目標——比如做出一鍋好吃的紅燒肉!”
提到吃的,賀子軒的眼睛又恢複了亮閃閃。
“如果,沒有邏輯的話,那你會怎麼做呢?——先把肉扔進鍋裡,然後倒醬油,發現太鹹了,又趕緊加水。水加多了,味道淡了,再手忙腳亂找糖。糖罐打翻了,廚房整個變得一團糟,你就等著被你媽收拾吧……而且,最後出鍋的一定是一份連狗都嫌棄的‘黑暗料理’。”
“你看,這就是沒有邏輯的後果:資源浪費、效率低下、結果糟糕,而且你的整個過程還充滿了焦慮和不確定性。”
賀子軒抖了抖肩膀,仿佛真的看到了蘇念安描述的這個可怕場景。
“那,如果我們用‘邏輯’來做,會是什麼樣子的呢?”
她拿出手機,點開小紅薯,找到一個做菜的帖子:“看,這就是別人總結好的‘邏輯鏈條’:
“第一步:準備食材——五花肉、蔥薑、料酒、醬油、糖……這實際上就是明確已知條件。
“第二步:處理食材——肉切塊、蔥切段、薑切片……這是處理基本信息。
“接下來我們才能正式開始做菜,也就是解決問題。
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