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據有關部門調查，六年來我國國民圖書閱讀率持續走低：1999年為60.4%，2001年為54.2%，2003年為51.7%，而2005年為48.7%，首次低於50%。造成圖書閱讀率持續走低的原因是多方麵的。識字的人為什麼不讀書？中年人多數說“沒時間”，青年人多數說“不習慣”，還有人說“買不起”、“沒地方借”。
與圖書閱讀率走低相反，網上閱讀率正在迅速增長：1999年為3.7%，2003年為18.3%，2005年為27.8%。
要求全麵理解材料，但可以選擇一個側麵、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及其含意作文，不要套作，不得抄襲。
麵對新的挑戰，我們擁有寬容
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最近有一項調查，其結果顯示，新興的網絡閱讀正在被越來越多的人接受。於是有人驚呼“傳統的圖書閱讀正受到網絡閱讀的挑戰！”一言既出，滿座嘩然———我們以什麼應對這新的挑戰？我要說：我們擁有寬容。
其實仔細想來，我們若以寬容的眼光看它，那隻不過是一種新興的閱讀形式而已。人們拋開了書本，但看到的還是那些傳統的新聞、評論或者文章。網絡閱讀之所以發展迅猛，隻不過是它擁有了快捷、方便的特點。寬容一點，這形式上的改變，並不會對整個文化市場有什麼實質的改變。
以寬容的態度對待新的挑戰，同樣也會促進社會的整體進步。火車是當今世界最偉大的發明，但在它發明之初卻飽受馬車所有者的排擠。要不是英國鐵路當局以寬容的態度支持史蒂芬遜把他的發明繼續下去，人類的現代交通也不會如此發達。當富爾頓提出用鋼鐵建造大型輪船，人們都認為他瘋了，竟想讓鐵浮在水上。若不是一位寬容的造船廠老板資助他完成了建造，人類的大型遠程航運也許還是一個夢想。
以寬容的態度去對待新的挑戰，允許它們發展，這樣，為創新留下了更廣闊的空間，為新生代提供了生長的土壤。
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