"": 200,
"": "",
"": "也許你還記恨\"非典\",是它破壞了原本寧靜的生活。的確如此,沒有人敢小視\"非典\",在我們為自己的安然無恙而慶幸的時候,我們無法忘記在抗擊\"非典\"一線的醫務人員,他們為人民的安全豎起了一道屏障。我似乎已無法用最貼切的詞語去讚美他們。
突然想起台灣群星演唱的一首歌《手牽手》。不錯,醫務人員在這場沒有硝煙的戰爭中所體現出的最偉大的精神,就是團結、奮鬥。
你一定忘不了電視中的那則\"非典\"公益廣告,當所有人都忙完一天工作回家後,那位可愛的小女孩和父親在家等待母親的電話。原本一家三口能一起吃一頓溫馨的飯,但母親此時卻身在前線,身穿隔離服,與\"非典\"抗爭。夜深人靜,小女孩托著小腮,趴在窗口,她是多麼想念母親啊!他們對\"抗非\"戰鬥勝利的信念讓人震撼。她知道,自己的母親絕不是孤立的,因為他們是手牽手,一起\"抗非\"的白衣戰士,無論誰倒下了,都會有人繼續著去做。因為他們是一個集體,為人民的利益而團結奮鬥的集體。每一個醫務人員都是這個集體中的一員!
\"手牽手,我的朋友,愛永遠在你左右。\"正如這首歌所唱,我們永遠不會忘記在抗擊\"非典\"中獻身的白衣戰士。記得廣州某醫院的護士長在\"抗非\"期間不顧個人安危,衝在最前線。身心的勞累沒有打垮她的意誌,但無情的病魔卻進入她的體內,她倒下了,再也無法像以前那樣去照顧別人,反而需要別人的照顧。這時,她毅然謝絕了同事的護理,她不希望自己的病傳染給別人,也不想給同事增加負擔。事實上,她希望有更多的病人得到幫助,但最需要幫助的,是她自己。就這樣,一個年輕的生命離我們而去了。但她那為了別人的生命而忘我奮鬥的精神卻永遠留在我們心中。這是醫務人員們團結一心抗\"非典\"的真實寫照。
手牽手,共抗\"非典\"。在這個關鍵時刻,無數英雄挺身而出,毫無疑問,他們是最可愛的人。中華民族的偉大精神鼓舞著億萬人的心靈。謝謝《手牽手》這首歌,能讓我滿腔的熱情得以抒發。感謝你們,白衣戰士,讓我們團結一心,共抗\"非典\",共興中華!
wt.poo到請,節章新最書本看
。材題的儘不之用,竭不之取中作寫們他為成應,"\材教"\的悟感、的習學、的心關年少青是該應件事會社的大重是其尤,活生實現,此因。情感有富此如,暢順晰清此如得寫事件兩這將能可不,活生會社心關不,治政事時心關不者作果如。者作小位這了動打地深深也,知熟所民人大廣們我為跡事人感的長士護院醫某州廣則那,告廣視電則那,言而章文篇本就。分高得取以難,車撞而同雷容內和同相材題因怕又學同多很,試考為作但。的然當所理是應反的烈強有中作寫和活生的年少青們我在這,事大等頭的中活生民人國我段階一前是"\典非"\擊抗:評點
)忠惠唐(。美讚的神精高崇的繼後赴前,鬥奮結團中鬥戰"\非抗"\在士戰衣白對發抒歌首這》手牽手《借是就文本。情的中心發抒來"\歌"\於助借是而,身本的"\歌"\是不象對的發抒者作。"\體載"\的情感發抒為成,"\殼外"\的章文為成該應它,"\歌"\如又。好寫章文把難很,動衝烈強有沒,感實情真有沒者作如,情感種一,望欲種一是"\想"\的中目題如比。求要關相的目題意注該應還,文作題命寫,然當