【第57章 你要拋棄我了】
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宋時予帶著倒數第一的光環，滿懷愧疚地找到他的恩師。
心胸寬廣的恩師依舊那句話：“學校進度太快，我們還沒學到這學期的內容，不會做是正常的。”
宋時予點頭如搗蒜：“嗯嗯嗯嗯。”
“你的語文答題卡能借我看嗎？”
“我借人了，等還回來就給你。”宋時予好奇地反問，“我能看看你的嗎？”
到底有沒有許謙說的那麼誇張。
江戾找出來，遞給他。
宋時予左右翻了翻，閱讀理解扣分確實最嚴重。
還好高中作文寫的是議論文，不是小學那種抒情文。
他記得江戾小時候的抒情作文全是從《滿分作文大全》裡複刻出來的。
一道閱讀理解題讓江戾扣了很多分。
文章是《越野滑雪》，其中一道題需要分析結尾兩位主角分別時的對話包含了什麼情緒。
結尾處，兩人反複強調“下次一定要再一起滑雪，說定了”，你來我往反複提及，說到最後，其中一人尼克卻說了一句“說定了可一點也不可靠”。
標準答案寫的是：尼克已意識到這個願望可能不會實現，內心惆悵。
而江戾則表示尼克在怪罪朋友。
“你為什麼覺得他在怪罪朋友？”
“他認為說定了一點也不可靠，”江戾語氣平淡，“說明他朋友說到做不到，隨時會拋棄他。”
宋時予一時不知道該怎麼接。
明明是朋友間的離別不舍，到他這裡變成了朋友拋棄尼克。
放這篇文章裡，要拋棄也是互相拋棄吧。
他問099：“我記得你說過，反派擅長利用人性瓦解對手。可他對別人的想法理解偏差這麼大，怎麼利用？”
［宿主，這話有失偏頗。反派隻需理解人性中的惡，合理運用即可。這道題涉及的是人性中的善，不在他的理解範圍內也正常。］
“你們還給他劃定理解範圍？太把人當工具了。”
［是作者規定的，係統隻是基於數據分析得出他需要被感化的結論，所以才會讓你來。］
好吧。
宋時予放下答題卡，試著打比方：“你想象一下，我們一塊出去玩，快分別的時候……”
“為什麼要分別？”江戾打斷他。
“假設嘛。告別前我說‘下次還要來這兒，說定了’，你也說‘說定了’。反複強調了之後，你抱著什麼樣的心情，才會說出那句‘說定了可一點也不靠譜’？”
“你要拋棄我了。”
“……”
什麼拋棄不拋棄，不講不講。
江戾腦回路和別人不一樣，宋時予沒辦法帶他聯想。
他安慰江戾：“這隻是一道題。你語文成績又不差，不會拖你後腿，你不懂就不懂了。”
江戾低頭“嗯”了一聲，聽得出不太開心。
宋時予補了一句：“剛才那個假設忘掉！”
“嗯。”
“下午班會選座位，我和你坐。”
江戾抬起眼：“好。”
下午的班會課，宋時予和許謙父子倆進行了一場陣仗頗大的分別儀式。
開了六包薯片、八盒餅乾、十板奶片糖和一瓶大瓶可樂。
見者有份，散儘家財。
宋時予優秀的主科成績終究沒能挽救他在重點班的總分排名，座位挑選遙遙無期地排著。
終於輪到他時，他抱著書包直接坐到了江戾旁邊。
“嗨，新同桌。”
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