下去是山羊，坐臥不安者綿羊也。”大家就鼓起掌來。一些人是學畫的新鮮感一過，就不來了。還剩下幾個，大概是看出了石懷玉教學的“著力點”，也都借故開了小差。最後來上課的，就隻剩下憶秦娥了。石懷玉說：“終於達到目的了。要再不淘汰完，我還真成幼兒園的阿姨了。”
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大概也就是在這時，憶秦娥才聽到一些風聲，說她跟石懷玉搞對象了。這事幾乎把她嚇了一跳。怎麼能把她跟石懷玉聯係到一起呢？她隻是覺得石懷玉風趣、幽默、好玩、有才氣，僅此而已。若要搞對象，那簡直是她想都沒想過的事。怎麼有人就能把她跟石懷玉往一起勾連呢？竟是出了奇事了。她不得不明確告訴石懷玉，讓他別再來了。她也不想學了。她說最近在請老藝人排戲，沒時間再學畫畫寫字。然後，石懷玉再來，她就沒搭理了。
那段時間，她也的確在請一個老藝人排《背娃進府》。這是清代秦腔男旦魏長生的拿手好戲，早已失傳。現在隻有一個“漢調桄桄”老藝人還能教。這戲需要高蹺功，她就每天給腿上綁了六寸“木蹺”，在功場來回走著、練著。
薛團長上任後，在集訓方麵，出台了一些製度，也曾吸引了一些人來練功、排戲。但也就是早晨集合完後，熱鬨一陣子。下午和晚上能堅持的，還是隻有憶秦娥一個人。那陣兒，功場倒是多了幾個家屬的孩子，都想跟著憶秦娥學戲。家長們說，娃們學習成績都不行，家裡也沒人輔導，即使將來勉強上了大學，回來還未必能進省秦這樣的事業單位。都說不如子承父業，早早學戲算了。薛團也在多種場合放出話來：省秦該招一班新學員了。人才已嚴重青黃不接。既然薛團都有了話，讓娃們早點入行，將來考試，也就能近水樓台先得月了。這些父母都教孩子，要以憶秦娥為榜樣。說把戲唱到憶老師這份上，就算把人活成活大了。憶秦娥也許是天生喜歡孩子，就都應承下來，在自己練功、排戲之餘，把娃們組織起來訓練開了。功場一有了孩子，立馬就生動起來。
那個石懷玉又像當初的劉紅兵一樣，任你怎麼回避、甩臉，他還是不依不饒地要來騷擾。她甚至都跟薛團告了狀。薛團也拿石懷玉沒辦法，人家說是衝孩子們來的，又不衝你憶秦娥來。石懷玉是背著畫夾子在寫生，你也不能不給一個畫家，提供創作戲曲藝術素材的機會吧？關鍵是這個石懷玉，很快就跟孩子們打成一片了。孩子要個啥，他就能畫個啥。他的線描功底、漫畫能力極強。每次來，都會給孩子們畫出幾張漫像來。有時僅幾筆，就讓入畫的孩子憨態可掬、栩栩如生了。他一天不來，孩子們還要不停地打問，怎麼不見大胡子叔叔來呢？我們想大胡子叔叔了。石懷玉把孩子們的心，給徹底俘虜了。孩子們的家長，自是也喜歡起他來。憶秦娥懶得搭理，卻有的是人待見。石懷玉畫得時間長了，過了飯口，竟然還有人回家，給他做好吃好喝的端來。憶秦娥在心裡罵著：這又是一個沒皮沒臉、死纏濫打的貨。嘴上說在給孩子們畫畫，賊眼睛卻是老在踅摸著她的。每天他還是照樣拿著玫瑰花，卻假裝是要獻給最聽話的孩子了。他除非不開口，隻要一開口說話，表麵是逗孩子和家長們樂哩，其實每句話的後麵，都藏著對她的暗示、進攻、騷擾。你都難以想象，他怎麼就有那麼多妙語連珠的怪話，就有那麼快速機智的反應。
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