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"": "本報《高考滿分作文是抄襲》一文見報後，讀者反響激烈，到昨晚12點，重慶晚報網站對該文點擊已超過4500人次，有的人痛斥，有的人表示同情和理解，還有的對語文教學和高考作文提出了更深層次的思考。
反對 誰說抄襲無錯
一名為“誰說抄襲無錯”的網友言辭比較激烈：簡直就是無恥，在高考場上抄襲別人的文章，來騙取閱卷老師的評分……這樣的行為不是可恥，是什麼？？？
一位高中2006級的學生談到，當天上午語文老師還讓他們欣賞了今年高考滿分作文，其中第一篇就是《我是一隻想死的“老鼠”》。他說：作為一個高中生，連基本的道德觀都沒有，高考是拿來做什麼的？是拿來挖掘人才的，可是現在學生，除了學習如何考試以外，其他什麼也不會……
同情 背下來也該得滿分
“為孩子鳴不平”的網友呼籲“不要大驚小怪了”，目前我國的教育體製，讓學生已經夠苦了，大家不要折騰我們的孩子。能寫出這樣的作文，說明知識麵廣，運氣好，寫的作文是他自己曾經閱讀過的文章，於是就借鑒一下，好簡單的事情喲。
想想成年人，有好多人寫什麼所謂的論文，不也是一樣的東抄抄，西抄抄嗎？為什麼就對孩子們這樣苛刻呢？請對我們的孩子多一些寬容吧！
“嗚嗚嗚”網友則認為，即使是抄襲，但是也是那位同學用功背下來的，這容易嗎？如果你不服氣，你也可在高考時去背一篇。
“眾鳴”網友不解，“把別人的東西學過來，不是自己的嗎？”
一位網友還認為，看了題目，聯想到看過的文章是很正常的，隻要別人不是在考試時抄的就不能算抄襲，但滿分也太不合理，也不至於0—10吧！
反思 審視教育與試卷評閱
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