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"": "語文，想說愛你不容易
江西一考生
語文，讀你是水波不興的平靜，要有明亮的眼睛，所以我輕吟愛你不容易。
語文，聽你是娓娓動聽的歡快，要有傾聽的耳朵，所以我低唱愛你不容易。
語文，賞你是魚淺洄遊的自然，要有智慧的心靈，所以我高歌愛你不容易。
讀你，我看到了李白，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，如此飄逸；“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，如此灑脫；“天生我材必有用，千金散儘還複來”，如此豪情。好一個李白，厭倦了官場生活，也能活個瀟灑自在。語文，是你孕育了這樣一位偉大的詩人，能讓他寄情於詩詞，投向你的懷抱。
聽你，我聽到了琵琶女“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”，如此纏綿；“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”，如此動聽，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，如此傷感。白居易借琵琶女之聲說出了心中的苦悶，彈出了心中的不快。我知道冥冥之中是語文牽引著，才有了千古絕唱的《琵琶行》。語文，又是你帶領我領略了這樣一番美妙的音樂，讓我又一次感到你無窮的魅力。
賞你，我懂了李白的飄逸，琵琶女的孤寂，更了解杜甫、陸遊的一片忠誠，我還明白奸邪小人在你麵前無藏身之所。我知道你是如此的高雅，每次翻開你，猶如一次心靈的洗禮，每次都要反複揣摩，才能知道你的奧妙，每次都不敢一口氣讀完你，怕讀後心靈的惆悵很難填補。
語文，對你的愛戀越來越深，知道你有《紅樓夢》的經典，知道你有《四庫全書》的博大，知道你有《鋼鐵是怎樣煉成的》的毅力，還知道你有更多更多。明明無法列儘，卻還想竭儘所能地再多說些你的事跡，想要更了解你的心情也越來越強烈。
語文，愛你真的不容易。疲了，倦了，累了，困了，我想找你依靠但卻更怕你累倒，躺在你博大的胸懷中，我發現自己像個孩子一樣愛撒嬌，請不要阻止我，讓我再一次暢遊在你知識的海洋中。我發現自己隻是條小溪，終會流向大海，即使路途遙遠，充滿荊棘，我知道你會等著我融進大海，因為你有百納海川的胸襟，不止是想做隻鳥，在你身邊吟唱；不止是想做尾魚，在你身邊回遊；不止是想做棵樹木，在你身邊守候。
語文，想說愛你不容易，可我卻還是深深地愛上了你，有些迷戀，有些醉暈，有些憧憬，這些美好的情感隻有你能了解，隻有你知道少女的這般心理該如何表述。語文，真的愛你，卻又不能輕易地說出口，那樣會顯得不真誠，或有些浮躁，你知道麼，在你麵前我一直都以真誠相待。
明明知道你已在我身邊，
卻還是為你跋山涉水；
明明知道你已近在咫尺，
卻還以為你遠在天邊。
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語文，想說愛你不容易，你是否已經感覺到了呢？
名師點評
在今年的閱卷中，老師們看到，更多的考生選擇了寫“語文，心中的一泓清泉”，不約而同地讓偉大的古人李白、陶淵明、蘇軾佐證自己的觀點，儘管不知何為真正的清泉。而這篇文章則與眾不同，在基礎等級有特點，在發展等級有亮點，最突出的特點是立意深刻，脈絡清晰。文章開篇以排比句點題，交代“愛你不容易”的原因。接著以“讀你”“聽你”分別引出李白和《琵琶行》為例，以“賞你”作結，來闡釋“對你的愛戀越來越深”。之後，作者又反複渲染，向語文傾訴自己的一片癡情。言辭優美，情景感人。讀罷此文，相信讀者已經感覺到了“語文，想說愛你不容易”！
這篇文章可以看出作者豐厚的材料積累和深厚的思想沉澱，是一篇頗有韻味的考場作文。文章縱橫時空，大開大闔，詩句、名言、典故等隨手拈來，展示出考生深厚的文史功底和閱讀積累。
◇點評名師：熊麗華
【亮點透析】
基礎
等級
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