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一位外國攝影家說：“生活中的一切，無非是光和影，當你看到一束光線從窗戶射進，你要立即想到其陰影，兩者不是獨立存在的。”一位中國詩人說：“有人在陽光下／低著頭隻看見陰影／有人在陰影裡／往遠看全是陽光。”看來，“光和影”跟我們的生活有密切的關係，而不同的人對此的認識也不儘相同。你對這個問題又是怎麼認識的？有什麼富於個性的體驗？請以“光和影”為話題寫一篇文章。
[注意]所寫內容必須在話題範圍之內。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。立意自定。文體自選。題目自擬。不少於800字。不得抄襲。
[思路點撥]
題目中外國攝影家的話，在提醒考生有光必有影，有影必有光，兩者互為條件；中國詩人的話，則用“光和影”來比喻生活中的人和事——不同的人由於觀念不同，麵對同一種現象卻看到了不同的結果（側麵）。要特別注意的是，無論是攝影家還是詩人都承認“光和影”的基本關係，即兩者是同時存在，相互依存的——這便是本文立意的一個基點。
如果文章的立意、選材偏離了這個基點，就容易離題或偏題；而僅僅去證明這個其實無需再做證明的基點，又會失去寫作此文的價值。對考生來說，要做的是在話題範圍內，去尋找或開拓自己的立意和選材的空間。比如，做一番因果的推斷。既然光和影是相互依存的，那麼便可以有如下的思考：認識一個事物，既要看到它的“光”，也要看到它的“影”；即使身處陰影之中，也要望見光明；向著光明前進，不必計較身後的陰影；臉上灑滿陽光、春風得意的時候，別忘了身後的陰影；隻要心中充滿光明，陰影總在自己的腳下……任擇其一，作為文章的立意。還可以換一條思路，比如，“感謝這燈焰的光輝，但別忘了那掌燈者堅忍地佇立在陰影中”（泰戈爾），“在每個人的身上／陽光同樣的明亮／在每個人的心中／陰影卻有淺有深”（杜運燮），借鑒這些詩句，能獲得新的靈感。
[佳作示例一]
讓心靈充滿陽光
■施姍姍
我的心常常在黑夜的海上漂浮，要不是得著燈光的指引，它有一天也會永沉海底。
——題記
青山有綠水相依，明月有眾星相陪，白雲有清風相隨。世間萬物都有自己的伴侶，而與光明不離不棄的卻是陰影。
造物主在創造這個世界的時候，本來就把光和影這兩樣東西同時交給了人類。所以，當你徘徊在寒冷的隆冬時，你才可以期盼陽光的溫暖；當你佇立在炎炎的夏日下，你才可以懷念陰影的沁涼。黎明的第一縷陽光總會特別美麗，因為有了黑夜的陪襯；星光下的夜格外迷人，因為有了星光的點綴。可以說，朱自清筆下的荷塘倒映出的正是一幅現實世界的圖景：“光與影有著和諧的旋律，仿佛梵婀玲上奏著的名曲。”但是，當這種光與影的遊戲在心靈世界演繹的時候，我們就不會那麼輕鬆了。一旦生命的陽光在你眼前消失，陰影便會永駐你的心頭；而讓心靈充滿陽光，陰影就會被你踩在腳下。
“隻有一點微弱的燈光，就是那一點仿佛隨時都會被黑暗撲滅的燈光也可以鼓舞我多走一段長長的路”——這是巴金在述說。他當時所處的是怎樣的年代喲！滄海橫流，風雨如晦……人們難免望不見前程，看不到希望，這時我們需要自己點亮一盞燈。它的微光固然不能照徹黑暗，可是也會給寒夜裡一些不眠的人帶來一點勇氣、一點溫暖。正是這一盞希望之燈，引領著巴金和無數的人走過了那個陰暗的年代。
“我將再次去迎接那初升的旭日”——這是海倫·凱勒的渴望。與陽光失之交臂的她，無法目睹絢爛的旭日，無法凝視友人陌生又熟悉的臉龐，無法欣賞由黑夜變成白天的奇觀……然而，陰影下的生活泯滅不了她對光明的渴望與追求。她用心靈的眼睛尋覓陽光的蹤跡，用心靈的觸角描摹陽光的繽紛，於是，她成了世界上最“陽光”的女人，為萬眾所矚目、所景仰。
或許我們比巴金幸運，或許我們比海倫健全，但人生不如意事常十有八九，陰影也常常會不期而遇，也許隻是一次考試的失利，也許隻是一場與同伴的口角，也許隻是與父母的一個小小的摩擦，我們的心空頓時烏雲密布，暴風驟雨即將降臨。其實，隻要在奮鬥，希望之光就會在前方招手；隻要在生活，友情和親情之光就會與我們長久相伴。
因此，讓心靈充滿陽光，把陰影踩在前行的步履之下，這才是我們應取的人生姿態。
[佳作示例二]
執手萬年
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