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"": "2007，高考能否與新課程同行
——《人民教育》關於“課程改革與語文高考”的討論
2007年，一個並不遙遠的年份裡的一場考試，可能會決定很多教育理想的現實命運。
對於已經在四省區進行實驗的高中新課程，老師們的一致疑問是：“新課程好是好，就是高考會不會改?怎麼改?”我知道，隻要高考方案一天不明朗，老師們的遲疑就一天不會消除，課程改革也難以真正地“深入人心”。
最現實的問題是，下一學年，代表了高中新課程最大亮點的選修課程，會不會因高考未決而處於徘徊狀態?
箭已在弦上。
高考到底會怎樣改革?能怎麼改?我們除了等待、觀望，能不能拿到桌麵上來大膽想、大膽說?在很多人看來，這是政府的事，是課程改革者、教育專家、考試研究人員的事。而實際上，在一個民主和開放的社會裡，像高考這樣社會高度關注的問題，“民間輿論與智慧”往往是重要的決策力量。
3月的上海，就先有了一場在高校中文係的學者們，包括率先實行高中新課程的3個省的有關人員之間的討論。話題就是：“課程改革與語文高考”。性質是：“民間立場”。希望是：“反思、批判、爭鳴、建設”。
這將隻是一個序幕。
本章節來源於𝑜𝑜𝑝.𝑡𝑤
“以務實的態度來進行高考的改革”
——高考改革的現實背景
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