，已經是你們的幸事，也是我的幸事了。因為老師實際上才學到初二啊。你們的家長如果支持你們中誰繼續跟我上學，我一定為教好你們先刻苦複習學好初中文化。如果你們都不跟我學了，老師就將向你們告別了，再到別的沒有過老師的村去……”
我母親支持我繼續學。母親對我的支持，也包含有對老師的體恤的成分。甚至可以說，這種成分也許更大些。因為我的母親已經跟我的老師關係處得像姐妹一般親了。她是很舍不得我的老師離開我們村的。她分明是希望用她的兒子再將老師牽在我們村幾年。我也非常舍不得與我的老師分離。我願意扮演母親希望我扮演的角色，願意起到母親希望我起到的作用。
她的全體學生們，和村裡的幾乎全體大人們，都舍不得她離開我們村。便仍有幾名學生和我一樣，表示非繼續當她的學生不可。而村裡的小孩子們，也到了該上學的年齡了。我的老師教書的負擔重了。她上午教小學，下午教我們幾個所謂中學生，晚上備課，複習和自學初中課程。她小屋裡那盞油燈，幾乎總是亮到深夜，成了我們的學校，也成了那座山的那一麵坡的標誌……
有天我和村裡的一個二流子打了一架。此前我從沒和誰動手打過架。此後也沒有。因為那比我大五六歲的二流子，嬉皮笑臉地在路上攔住我，下流無恥地對我說：“都大小夥子了，還給那戴假臉兒的女人當學生啊？是舍不得她離開吧？她還手兒把手兒教你寫字嗎？”
我啐了他一口，他就罵我是——“槍斃犯的雜種！”
我貓下腰，一頭朝他撞去，於是我倆便打起來。我哪裡是他的對手。眼眶被他打腫了，鼻子被他打出了血。
我前邊已經講過，小時候總覺得村人們挺歧視我們母子的，也因此逼問過我母親，而母親被我一問就哭。或訓斥我小小孩兒太多心。長了六歲，心裡愛尋思事兒了。也常常發覺，村裡的某些大人們，在我從他們麵前經過時，皆以心懷奧妙的眼光瞧我，甚至交頭接耳。平心而論，我們那個山裡荒村，普遍的人心還是很善良的，並沒誰太過分地歧視我們母子。我母親說得也對，我的確從小就是個太敏感的孩子。我受了二流子一頓欺負，回到家裡，又一次逼問我的母親。十六歲的我，幾乎比十歲的我長高了一頭。比母親都稍高一些了。母親似乎不再容忍一個長大了的兒子就最使她難堪之事對她進行逼問了。母親不再哭，也不再訓斥我太多心。她為了維護自己在一個十六歲的兒子麵前的自尊，狠狠扇了我一耳光。我賭氣跑到學校去住，發誓從此不再回家……
老師問我為什麼住在學校，起初我不肯告訴她實情。經她再三追問，我終於將埋在我心中多年的疑惑，毫無保留地對她傾吐了。
在油燈昏黃的光暈裡，老師一手壓另一隻手，小臂水平地放在桌上。她那雙好看的善良的眼睛，從假麵後眈眈地注視著我，使我從她的目光中獲得了很大的慰藉。
她以一種極其平靜而又極其莊重的語調說：“那件事，你的母親告訴過我。是真的。”
“什麼？老師……什麼是真的？……”
我的聲音不禁有些發抖。
“你已經十六歲了，應該能夠經曆起一些事了。你的確是那個山外男人的兒子。更確切地說，是那個城裡男人的兒子。他並沒用佛臉之類的胡說八道騙你們村裡的人，這一點是你們村裡的某些人強加在他身上的。事實上遷村的起因，是由於你們村某些講迷信的人慫恿的。人們做了什麼愚蠢的決定，總是要相互推卸責任。而將這一責任推卸給一個山外來人，是順乎村裡人心的。因為這可以避免本村人互相推卸，互相追究，產生糾紛，鬨起不和。大多數人信了某些人的話，所以你們母子成了這件事的名譽犧牲者。但你卻真是那個人的兒子。他是一位大學裡的老師。他犯的也不是什麼殺人罪，而是思想罪……”
我這個十六歲的山裡少年。當年第一次從我的老師口中聽說，這世上有一種罪叫“思想罪”。人犯了這一種罪，也要像犯了殺人放火的彌天大罪一樣被槍斃。
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