還不知道行首夫妻倆心中的野望，此刻她好忙呀！
三百千都背會了後，玄女娘娘教的文化課程突然雜了起來。
而且跟萬秀才教的還不一樣。
萬秀才曾在課上說，待他們將字練出規矩來，接下來就要從《大學》《中庸》《論語》《孟子》來，一部一部地學。
但因為鄉鎮蒙童天分有限，如今都還困在《千字文》的練習沒結束呢。
倒是如今進度驚人，萬秀才之前圈出的幾冊《史記》中的故事，她也都細細學明白了。
聽說《禮記》也略看了幾篇……
如此天才，叫他一時想下手去教，都有些踟躕不前。
重新圈課文時凝眉屏息，左思右想，實在是怕誤人子弟。
但玄女娘娘的課程很不一樣。
她說：【宿主才智遠勝普通人，填鴨式教育會取得好成果，但宿主不會開心。】
【經多方模擬測算，現如今調整教學模式】
新的教學模式，就是從《史記》開始。
從第一卷《五帝本紀》中的黃帝，到顓頊、帝嚳、放勳、重華……
他是誰，他做了什麼，他經曆了什麼。
從天子巡行，劃分疆土，設立官員，種植五穀。
巡行時有地圖，疆土也有地理知識，設立官員則有官員機構，五穀則配套相應農業、兼部分中醫與化學知識……
主打一個涉及什麼，便延伸講什麼。
這些內容每日要學足一個時辰，餘下才是其他數學、物理、化學等故事。
不覺得累，她覺得很有趣。
畢竟，哪個小孩不愛聽故事啊！
如今她已學到夏朝，有窮氏後羿打敗太康，使得王權旁落的事——中間還穿插了神話故事，是另一個同名後羿射日的神話，愛聽極了！
還有玄女娘娘截出來的影像片段看呢！這比什麼課都有意思，她每天盼著能多學一些的。
但在萬秀才這裡，就學的不一樣了。
他是按照應製程序來教，如今三百千既已熟讀背會，給的些許雜篇也已通讀，接下來就該是四書中的《大學》了。
此刻，課堂中大夥屏息練字，萬秀才挨個現場點評教授。
小胖子李金田才在的幫忙下吭哧將《千字文》背會，如今握著毛筆又是滿頭大汗。
怎麼爹送他來上學的時候，沒講過學習原來這樣難這樣難啊！
就不能讓他去繼承七成的家產，讓哥哥來學習以後做賬房嗎？
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他都快寫哭了，可漆黑的墨字被萬秀才狠狠圈了幾個，再手把手教著練了幾遍……
在後頭埋頭寫字，都寫了好幾篇了。抬頭一看，隻見萬秀才站在李金田旁邊，喘息深深的，額頭青筋一跳一跳的，手握著那珍惜的書冊，都要把紙捏皺了！
他張張嘴，好想罵一句朽木不可雕也。
可見正抬眸看他，頓時又深吸一口氣，咬牙切齒盯著自己的學生道：
“你、接著練。”
李金田頓時垮下肩膀，而後也深吸一口氣，圓墩墩的身子繃直了，繼續在紙上劃拉。
萬秀才實在是氣得渾身發顫，此刻到底抑住了情緒，轉而決定去外頭喝口涼茶冷靜冷靜。
他一走，課堂緊繃的情緒驟然放鬆。
李金田趕緊轉頭，想跟說兩句話，可再一看她麵前那紙張上密密麻麻的字，他頓時又倒抽一口氣，仿佛被針紮了眼似的，迅速扭頭坐了回去。
不看了不看了，再不看了！
這緊繃繃的習字課到底結束，一結束後，就有石頭村的兩個男娃捋袖子走過來：
“你個丫頭片子！憑什麼你不挨罵！”
瞅著兩個黑黢黢的矮豆丁一眼，都不稀罕記他們的名字，她隻手上不停：
“憑我不是笨蛋。”
好啊，大家都是一個學堂裡學的，憑什麼罵他們笨蛋？！
他們可看到了，秀才老爺隻準這個女娃叫他們老師，而且課堂上抽問也從不問她，甚至也不罵她！
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