載，某水某山有某神，當用何物祠祭，疑即此等方士所記載。此派至元帝後，多被廢罷；求神仙一派，亦因其太無效驗，不複為時主所信；乃轉而誑惑人民。其中規模最大的，自然是張角，次之則是張魯，他們也都講祠祭。但因人民無求長生的奢望，亦無煉金丹等財力（依《抱樸子》講，當時方士煉丹，所費甚巨。葛洪即自憾無此資財，未能從事），所以不講求神仙，而變為以符咒治病了。符咒治病，即是祝由之術，亦古代醫術中的一科。其牽合道家之學，則自張魯使其下誦習老子五千言始。張魯之道，與老子毫無乾涉，何以會使人誦習老子呢？依我推測，大約因漢時以黃老並稱，神仙家自托於黃帝，而黃帝無書，所以牽率及於《老子》。張魯等的宗教，有何理論可講？不過有一部書，以資牽合附會就夠了，管什麼實際合不合呢？然未幾，玄學大興，老子變為時髦之學，神仙家誑惑上流社會的，亦漸借其哲理以自文。老子和所謂方士，所謂神仙家，就都生出不可分離的關係來了。此等雜多的迷信，磅礴鬱積，畢竟要彙合為一的。享其成的，則為北魏時的寇謙之。謙之學張魯之術，因得崔浩的尊信，言於魏明元帝而迎之，尊之為天師，道教乃成為國家所承認的宗教，儼然與儒釋並列了。此事在民國紀元前1489年，西曆423年（劉宋少帝景平元年，魏明元帝泰常八年）。後世談起道教來，均奉張陵為始祖。陵乃魯之祖父。據《後漢書》說：陵客蜀，學道於鵠鳴山中。受其道者，輒出米五鬥，故謂之米賊。陵傳子衡，衡傳於魯。然其事羌無證據。據《三國誌》注引《典略》，則為五鬥米道的，實係張修。修乃與魯並受命於劉焉，侵據漢中，後來魯又襲殺修而並其眾的。魯行五鬥米道於漢中，一時頗收小效。疑其本出於修，魯因其有治效而沿襲之，卻又諱其所自出，而自托之於父祖。曆史，照例所傳的，是成功一方麵的人的話，張陵就此成為道教的始祖了。
ᴏᴏᴘ.ᴛᴡ 呈現最新的小說章節
從外國輸入的宗教，最有權威的，自然是佛教。佛教的輸入，舊說都以為在後漢明帝之世。說明帝夢見金人，以問群臣，傅毅對以西方有聖人，乃遣郎中蔡愔、博士弟子秦景等使於天竺。得佛經四十二章，及釋迦立像，與沙門攝摩騰、竺法蘭，以白馬負經而至。因立白馬寺於洛城西。此乃因其說見於《魏書·釋老誌》，以為出於正史之故。梁啟超作《佛教之初輸入》，考此說出於西晉道士王浮的《老子化胡經》，其意乃欲援釋入道，殊為妖妄。然《魏書》實未以金人入夢，為佛教入中國之始。據《魏書》之意，佛教輸入，當分三期：（一）匈奴渾邪王降，中國得其金人，為佛教流通之漸。（二）張騫至大夏，知有身毒，行浮屠之教。哀帝元壽元年，博士弟子秦景憲，受大月氏使伊存口授浮屠經。（三）乃及明帝金人之夢。金人實與佛教無涉。大月氏使口授浮屠經，事若確實，當可稱為佛教輸入之始。元壽元年，為民國紀元前1913年，即西曆紀元前2年。然則佛教輸入中國，實在基督誕生後兩年了（基督降生，在紀元前4年。西人因紀年行用已久，遂未改正）。據《後漢書》所載，光武帝子楚王英業已信佛，可見其輸入必不在明帝之世。秦景憲與秦景，當即一人。此等傳說中的人物，有無尚不可知，何況確定其名姓年代？但大月氏為佛教盛行之地；漢與西域，交通亦極頻繁；佛教自此輸入，理有可能。梁啟超以南方佛像塗金；《後漢書·陶謙傳》，說謙使笮融督廣陵、下邳、彭城運糧，融遂斷三郡委輸，大起浮屠寺，作黃金塗像，疑佛教本自南方輸入。然此說太近臆測。即謂其係事實，亦不能斷定其輸入在北方之先。梁氏此文，破斥舊說之功甚大，其所建立之說，則尚待研究。柳詒徵《梁氏佛教史評》，可以參看。佛教的特色在於（一）其說輪回，把人的生命延長了，足以救濟中國舊說，（甲）限善報於今世及其子孫，及（乙）神仙家飛升屍解等說的太無征驗，而滿足人的欲望。（二）又其宗旨偏於出世，隻想以個人的修養，解脫苦痛，全不參加政治鬥爭。在此點，佛教與張角、張魯等，大不相同。所以不為政治勢力所摧殘，而反為其所扶植。（三）中國是時，尚缺乏統一全國的大宗教。一地方一部族之神，既因其性質偏狹而不適於用，天子所祭的天地等，亦因其和人民相去遠了，而在若無若有之間。張角、張魯等的宗教運動，又因其帶有政治鬥爭性質；且其教義怕太淺，而不足以饜上中流社會之望；並隻適於秘密地結合，而不宜於平和地傳布；不能通行。隻有佛教，既有哲理，又說福報，是對於上中下流社會都適宜的。物我無間，冤親平等，國界種界尚且不分，何況一國之中，各地方各民族等小小界限？其能風行全國，自然無待於言了。至佛教的哲理方麵，及其重要宗派，上章已略言之，今不贅述。
一個空虛的瓶，把它拋在水中，水即滔滔注入，使其中本有水，外麵的水就不容易進去了。這是先入為主之理，一人如是，一國亦然。佛教輸入時，中國的宗教界，尚覺貧乏，所以佛教能夠盛行。佛教輸入後，就不然了。所以其他外教，輸入中國的雖多，都不能如佛教的風行無阻，其和中國文化的關係亦較淺。
。的有沒是，外之教回除，國中在，族民個一成合結而教宗因。了族民個一成合結而教宗因然儼，族回為稱皆人然，多甚實族民的含包所中其。萬0005有約，人的教回奉信，國中在現。化融相會社國中與能不仍，年007曆已，來以入輸行盛代元自以所。合相甚不人通普與，活生徒教。肅嚴為極，規教教回又。的義教教回解了有罕，外徒教除，國中在以所；少很的上會社於布流，述著中教及本譯其而；讀能不人的問學有中教其非，文伯拉阿為本原。》蘭可《名典經其。寺真清稱寺其，真清名則國中在，蘭斯伊名本教其。述贅待無，之知人人，起緣教此。大最為教回以自，教宗的入輸國外，外以教佛
天入走乃，教蘭斯伊信其。教尼摩信本實，北漠在紇回然。然而奉信所人紇回為其因乃，教回為教蘭斯伊稱人國中
