聯主席何葆仁、京北學聯主席方豪。
並對學子們的愛國行動給予高度評價。
明確的給出了五四運動下一步的行動方向建議。
“要喚起民眾，與各界聯合起來！”
這句話，
意義極其重大。
因為他不僅是對學生運動的戰術指導，
更是孫先生對自己革命生涯的深刻反思。
自辛亥革命以來，
他屢次依靠軍閥進行革命運動、護法運動。
卻屢遭背叛，本質上，是這些舊階級，隻在反清反獨的時候產生作用。
他們在麵對新的革命、麵對拯救華夏的議題的時候，隻會優先保護自己利益。
是以，而今民國，混亂分裂至此，孫先生深感“南與北如一丘之貉”。
而五四運動的出現。
青年學生和底層民眾爆發出的驚天偉力。
讓孫先生看到了真正的希望。
他在內心深處確立了正式改組KMT（果黨）的最終方案。
舊有的中華革命黨已經腐朽，
必須吸收新鮮血液，
必須喚起民眾，
走新道路。
孫先生已有了決策。
很快，青天白日的組織便要真正出現。
並在初期，為未來華夏，做出巨大的貢獻。
而學子運動方麵。
與此也密不可分。
在得到孫先生的鼓勵後，
何葆仁和方豪一道，
踏上了全國動員的征途。
他們代表學聯穿梭於各大城市，
聯絡各地學生分會，
將“外爭主權，內除國賊”的口號傳遍大江南北。
激發了無數學子的愛國熱情。
也引動了市民和工人的參與。
到6月底的時候，
魔都學聯已在84個學校建立起分會，
吸納了無數進步的學子。
這不隻是推動五四的高潮。
更在給即將到來的華夏大革命，
完成了最廣泛的青年乾部儲備。
......
【除了逐漸遠去的上一代。】
【和激昂奮進的這一代。】
【五四運動中。】
【未來的一代。】
【同樣深受影響。】
5月6日。
江西弋陽高小。
台上的青年教師沒在講課堂內容。
而是在講台上大聲疾呼地演說，控訴鬼島強加給華夏的"二十一條"和種種侵略行徑。
揭露北洋政府的虛偽、懦弱、落後的真實麵目。
這讓台下的方誌敏等學子，感覺到震撼且憤怒。
"聽講的我們，在這位教師如此激昂慷慨的鼓動之下。”
“哪一個不是鼓起嘴巴，睜大眼睛，每對透亮的小眼睛，都是紅紅的像要冒出火來。"
後來的方誌敏，回憶著這件事情。
尚且年輕的方誌敏，
在五四期間。
積極跟隨青年師生一起在校園集會，
在縣城遊行。
還和同學們上街宣傳抵製鬼貨，
並將自己的幾件鬼貨用品，
如臉盆、牙刷、金剛石牙粉等，
都打碎拋棄。
"情願自己沒有得用。"
“也要反對鬼島帝國主義！”
方誌敏的熱血和意誌。
在少年時期。
便已經淋漓儘致。
他甚至在學校告示欄上奮筆疾書：
"我方誌敏誓死打倒反動派和鬼島帝國主義！"
未來的他。
將這句話。
變成了一生的偉大實踐。
他筆下那可愛的華夏。
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令得百年之後。
還有無數青年為之落淚。
.....
和方誌敏相似的。
還有少年的趙世炎。
受到五四運動的深刻影響。
這位從來沒有接觸過學生運動的少年。
無比同樣積極參與和組織了抗議活動。
發表了許多激昂的演講，
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