【第65章 偉大組織即將誕生，赤旗的國，將要到來】
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【全國各地，國內國外。】
【全部動起來了。】
【這場運動。】
【連接了過去現在和未來。】
【每一代的救國先驅，紛紛加入了。】
天幕畫卷展開。
這次的地點。
是國外。
1918年初的時候。
一名叫做蔡和森的學生抵達琺國。
他一邊做工，一邊學習法語，同時大量閱讀法文社會主義文獻。
蔡和森在工廠中親眼目睹了琺國工人運動此起彼伏，罷工浪潮不斷。
見識到了工人階級的組織能力和鬥爭精神。
於是，他開始積極的接觸琺國社會黨的刊物。
閱讀馬、恩、列的法文譯本。
然後。
不斷地和國內的老師同學通信。
探討這全新的、有別於華夏目前的革命鬥爭。
他認為，工人階級的力量才是真正的力量。
華夏的革命，不能隻靠少數精英，必須發動廣大工農群眾。
他的想法和看法，得到了自己同學的高度認可。
他的老師叫作，楊昌濟。
他的同學名字，叫做子任。
於是。
在5月6日。
湘湖青年先生開啟了學聯鬥爭後。
遠在琺國的蔡和森，也得知了五四青年運動。
於是，蔡和森積極的發動了留法的學子和工人。
正麵對代表團試圖簽訂合約的行為進行抗議、遊行。
而這次抗議活動中。
他認識了一位老先生。
那個人。
叫做梁啟超。
五四運動的導火索。
就是由他的電報點燃。
“梁先生雖然有些古板，但終究心裡是有國家的。”
蔡和森如此的想著，積極的和梁啟超合作著，將華夏的學子運動精神弘揚開來。
“未來的華夏，在未來之青年，未來之少年啊，我，已經老了......”
眼見蔡和森這樣先進到自己無法理解的學子。
梁啟超既震撼、又感覺到莫名失落。
他深深感覺到一種無力。
他此時的年紀，其實並沒有特別大。
但卻感覺自己已經，很老很老了。
“或許。”
“是華夏變新了。”
“那麼未來。”
“就交給少年人吧。”
梁啟超想起自己19年前寫下的少年中國說。
他看到蔡和森，和在琺勤工儉學的少年學子，仿佛看到了新的華夏。
他堅定了自己的想法，這將是這位跨越三個救亡圖存時代【維新改良、舊民主辛亥、新民主五四】的思想先驅。
最後參與的一項政治運動。
往後。
他將專心學術。
直至去世。
天幕下。
五丈原，諸葛亮輕歎。
“英雄遲暮，卻也是英雄。”
“梁先生為了華夏，付出了諸多，即便後來走錯方向。”
“正如天幕此前所言，那些走錯了路，倒在半路的先驅，依舊是偉大的。”
......
天幕。
舊的人逐漸離去。
新的畫卷還在展開。
【魔都。】
【《民國日報》總編輯邵力子報道了京北學生運動的消息。】
【同時給孫先生打電話通報情況，孫先生敏銳地意識到這是一場反帝反封建的愛國運動。】
【這其中蘊含了華夏革命的新希望，於是，孫先生當即指示邵力子。】
【大力宣傳報道京北學生開展的反帝愛國運動。】
【並立即組織發動魔都學生起來響應。】
【而這，推動五四來到高潮。】
【並將讓兩個組織。】
【真正誕生。】
天幕。
畫卷展開。
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