“噯，這不是個好詞……呀，是不是有人說你吃……吃……”
“是的。所以……請你幫我一下。我知道這麼說很辜負你們一家對我的關懷，所以一直不知道怎麼說才好，但覺得你一定能理解我的苦惱，嘿嘿，理解萬歲，是不是？我現在很苦惱。”
程開顏雖然心裡很不情願，可是看到宋運輝因被人說吃軟飯而苦惱，她就毫不猶豫地道：“我明天開始不來了，讓哥哥來。”
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宋運輝差點無語，可為了不再勉強吃程家飯菜，隻得繼續循循善誘：“那還是一樣的，前陣子不是不來，人們照樣說，我很為難啊。除了你沒人可以幫我，你跟你媽說停止，你媽才會聽你。你千萬幫我，拜托，拜托。”但宋運輝很懷疑這話的效果，他沒好意思深入分析原因，想程開顏未必能理解。
程開顏非常不願意停止，但是見宋運輝這麼說，她沒法拒絕，隻好答應了，而且割地賠款一起來，還答應宋運輝，她回家隻說她不想送了，是她的意思。
此後，果然程家不再另送一份飯菜，但是程廠長對宋運輝一如既往，不計回報地扶持，而且那些扶持與工作相結合，令宋運輝無法拒絕。宋運輝心頭的壓力越來越大。
不久，在程廠長授意下，宋運輝向工地所有青年提出“我把青春獻給黨”的號召，設立一個專門筆杆子，天天發掘工地青年的先進個人事跡，公布在現場指揮辦公室門口黑板報上。事跡發掘的著眼點很別致，青年們每月平均加班時間都可以成為亮點，顯示新時代青年人忘我工作的精神。程廠長說，先進個人，需要先進事跡來說明問題，而先進事跡中的某些亮點是需要製造的，為宣傳所必須。人人都知道這是表麵文章，可人人都得煞有介事地將表麵文章做好。他要宋運輝寫的時候切不可大意，既不能太自我，又不能太浮誇，必須圍繞“青年”這兩個字大做文章，突出處在當今這個特殊年代的“青年”，這個八十年代新一輩的特殊性。
程廠長經曆風雨，官場打混多年，如今拚得這金州一人之下萬人之上的地位，自有許多獨到見解。這等見解，令宋運輝受用不儘。宋運輝一輩子接觸的最親近的人比如父母比如陸教授等都是文人氣質，滿頭滿腦都是忠孝節義的傳統思想，想走出另一條路的宋運輝不得不自學成才，在黑暗中摸索。程廠長的傾心傳授，才讓宋運輝真正接觸官僚，才令他耳目煥然一新。可是如此的程廠長，卻是程開顏的父親。
宋運輝舉一反三，提出學習女排精神，“拚搏最後一百天”的口號，更加激勵工地所有同誌的積極性，也向外人展示工地的熱火朝天。程廠長采納這個建議，與眾指揮商議後，確定倒數一百天的起點日期。在那一天，彩旗插遍工地，淡灰色、昂揚的高音大喇叭翻來覆去地宣傳“拚搏最後一百天”，無形中，仿佛工地建設進入衝刺階段，眾人情緒進入白熱化，別說外人進來看到熱鬨，連在工地上工作的人們也受感染，加倍努力。
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