己的隨從，連夜趕往楚國。
到達楚國，已是早晨。平原君立即拜見楚王，跟他商討出兵救趙的事情。
這次商談很不順利，從早上一直談到了中午，還沒有一絲進展。麵對這種情況，隨同前往的另外19個人隻知道乾著急，在台下直跺腳、搖頭、埋怨。唯有毛遂，眼看時間不等人，機會不可錯過，隻見他一手提劍，大踏步跨到台上，麵對盛氣淩人的楚王，毛遂毫不膽怯。他兩眼逼視著楚王，慷慨陳詞，申明大義，他從趙楚兩國的關係談到這次救援趙國的意義，對楚王曉之以理、動之以情。他的凜然正氣使楚王驚歎佩服，他對兩國利害關係的分析深深打動了楚王的心。通過毛遂的勸說，楚王終於被說服了，當天下午便與平原君締結盟約。很快，楚王派軍隊支援趙國，趙國於是解圍。
事後，平原君深感愧疚地說：“毛遂原來真是個了不起的人啊！他的三寸不爛之舌，真抵得過百萬大軍呀！可是以前我竟沒發現他。若不是毛先生挺身而出，我可要埋沒一個人才呢！”
清朝的和珅也可謂是自我推薦的高手。
和雖然家世不佳，但有股聰明勁，好讀書，史書上說他少貧無籍，為文生員，在官學中讀四書五經。他對漢族文化和曆史有所了解，對中原的地理沿革、風土人情、文壇掌故都很留心，而且生性乖巧，能說會道，還愛耍些小聰明。
和粗通中原文化，這點知識幫了他的大忙。還在給乾隆帝當鑾儀衛聽差時，就因讀過四書五經而受到乾隆帝的喜愛。
一次，和在乾隆帝的轎前聽差。乾隆急於起程，倉促間卻找不到黃龍伴蓋。乾隆帝發了脾氣，問道：“這是誰的過錯？”鑾儀衛的轎夫和侍衛你看我、我看你，不知怎麼回答，也不知該怎麼辦好，這時和卻應聲答道：“典守者不得辭其責！”
乾隆看了看這個說話的人，見他長得眉目清秀，儀態俊雅，回答時口齒清楚，語言文雅，對他頗有幾分好感。心想，聽差的行列中，竟有這樣才氣的人。問起來，才知道他是滿族官學的生員，名叫和。
清代從聖祖康熙開始就很重視程朱理學，很重視文化教育和思想統治的作用。學堂裡一律把四書作為必讀教材，科舉考試的經典。
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另外一次，乾隆坐在行進中的鑾輿中詢問了和一些四書中的問題，和一一作答。乾隆聽了，十分滿意。從此，乾隆讓和總管儀仗隊，不久又升為侍衛。這官雖然不算大，但很重要，宮中的事務差不多都由他管理，這也是和得以在權力階梯上攀爬的基礎。
今日社會，市場經濟越來越成熟，競爭也愈發激烈，尤其是麵對人才市場的激烈競爭，一個人想要使自己躋身人才之林，得到最佳發展空間，就要學習毛遂自薦的精神，去主動地展現自己的聰明才智，而不是一味地埋頭苦乾，或是等求“伯樂”來發掘自己。
所以，要顯示出自己人生的價值，就必須主動地自我推銷，畢竟，發光的金子才更容易被看到。
“圓滑”是一種高效的變通
圓滑為正人君子所不齒，但有些時候“圓滑”一點，打破常規思考一下，反而更容易從困境中輕鬆脫身。在某些特殊情況下，變通才能解決問題，沒有圓融的處世態度會讓自己坐以待斃。
蒯通是範陽人。陳勝、吳廣揭竿而起，誅滅暴秦，蒯通也乘時而起。當時，武信君武臣受命進取趙地，聲勢浩大，蒯通見事有可為，白頭巾紅臂帶打扮一番去見範陽縣令，範陽令幾日來正膽戰心驚，見蒯通如此打扮，覺得很奇怪。
“白巾者，為吊你縣令大人；紅帶者，為賀你縣令大人也。”蒯通說，“天下大勢不可阻擋，不過，幸虧遇上了我蒯通，說不定還能逢凶化吉呢！”蒯通將反秦形勢、範陽形勢、縣令既往乃至何去何從分析得頭頭是道。又許諾保證隻要他歸降武臣，依然可做縣令。然後，蒯通又出城找武信君去了。這時候的蒯通連武信君都沒見過呢！
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