》,顯然,這是一本有關這一類植物的專著。
櫻草花是我的妻子很喜歡的一種花,她總是希望我能在回家時順手給她買幾朵;讓我感到內疚的是,我很少記得這回事。另外,這件事還使我想起另一件軼事,也與“帶花”有關。最近,我經常跟朋友們講起它,以此作為證據來支持我的理論,即,我們經常會受潛意識的支配而遺忘某件事,同時,被我們遺忘的事情本身可以作為線索,讓我們分析出遺忘者內心中的真實意圖。那件軼事與一位年輕女士有關,每年她生日那天,她的丈夫都會送給她一束鮮花。但是,有一年,她生日那天,她丈夫回家時並沒帶回來這件象征著愛情的信物,為此她不由得傷心地啜泣。她丈夫感到奇怪,直到她說出“今天是我的生日”才恍然大悟。她丈夫拍拍腦袋,說道:“真對不起,我全忘了,我這就去給你買花。”但是,她並不因此感到安慰,因為她認為,她丈夫會忘記她的生日,已經證明了他不再像過去那樣愛著她。在我做夢的前兩天,這位L夫人曾與我的妻子見麵,並要我妻子轉告我她身體已完全康複。——幾年前,L夫人曾接受過我的治療。
最新小說章節盡在o o p . t w
還有一些補充事實。我確實寫過一篇類似有關某種植物的論述,那是一篇討論古柯植物的論文,它引起了K.科勒對可卡因的麻醉作用的興趣。在那篇論文中,我已經提出了將來生物堿可用於麻醉的觀點,但並未對這一問題進行充分的研究。而在做夢醒來後的那天早晨(因為當天忙得沒有時間,我直到晚上才進行分析),我曾在一種所謂白日夢的狀態下,想到了可卡因。我想,如果我患了青光眼,我就去柏林,隱姓埋名地住進我的一個朋友家中,讓他請一位外科醫生來動手術。那位外科醫生不知道我的身份,所以一定會誇耀自從有了可卡因做麻醉,手術就變得很容易了。而我,卻完全不動聲色,不告訴他關於可卡因的發現也有我的一份功勞。而且,因為柏林的那位眼科醫生不認識我,所以我也可以像其他人那樣照付醫療費給他,而不必欠他人情。隻是,我清醒後再次回味這個白日夢,發現在它背後還隱含著對某件事的回憶。那是在科勒發現可卡因的作用後不久,我的父親因為患上了青光眼,由我的朋友柯尼希斯坦——一位眼科專家為他動手術。當時,科勒醫生負責可卡因麻醉。他說道,這次手術把跟可卡因有關的三個人都聚到一起了。
現在,我又想起另一件與可卡因有關的事。那是在幾天前,我正在看《紀念文集》,這是一本由學生編寫、感謝並紀念他們的老師和實驗室主任的文集。我注意到,文集中列舉對實驗室做出過貢獻的傑出人物時,提及科勒,說他發現了可卡因的麻醉作用。於是我突然想到,我的夢與前一天晚上發生的事有關。當時,我正送柯尼希斯坦醫生回家,途中我們談到某個話題——這個話題總是令我感到興奮。後來我們站在門廊繼續討論,恰巧遇見了加特納教授和他年輕的妻子,我禮貌地稱讚了加特納夫人的美麗容貌。加特納教授是前文提到的《紀念文集》的編者之一,也就是因為這次邂逅,才引起了我的那些聯想。在我與柯尼希斯坦醫生的談話中,還涉及我說過的那位在生日那天非常失望的L夫人;當然,那是由另一個話題引起的。
接下來我將解釋夢的內容中的另一重要部分。即,“每一幅插圖都配有一片乾枯的植物標本,就像從植物標本冊中取出的那樣”。“植物標本冊(Herbarium)”這個詞讓我聯想到“德國高級中學(Gymnasium)”。我想起,高中時,有一次,校長召集高年級學生,要我們檢查和清理學校的植物標本冊。那些冊子裡已經生了蛀書蟲。校長似乎覺得我幫不上太多忙,派給我的工作很少,隻有幾頁標本而已,我還記得其中有幾種十字花科植物。其實我對植物學從來不感興趣。在植物學的初試中,我遇上的題目就是識別十字花科植物,結果沒能認出;後來要不是靠理論知識補救,我才慘了呢。由十字花科我聯想到菊科,可以說,菊科的朝鮮薊就是我最喜歡的花。我的妻子比我體貼得多,她經常從市場上給我買回這種花來。
!好多該那,前麵的我在放書本這到看能我是要,望希種這著懷是更我,實其”!呢著看翻地頁一頁一正我而,前麵的我在放就,成告功大經已它到看能乎幾我。世麵些早夠能》析解的夢《本那的你望盼在直一我“:說中信,信的友朋的林柏自來封一到收我,天昨。事件一另起想我使斷片一這的夢。”前麵的我在放就書本這“
我和我晚當夢做與,憶回段這的時輕年我。霍揮的我容縱以可就,我諒原以可就書讀愛我為因是僅得覺不也親父的我。還償力無全完,項款筆大一商書下欠已,時歲71我。煩麻來招會往往情熱的分過,現發已早也我,然當。”憶記蔽屏“的後”癖書愛“為成我是事件這的生發時年童,到識認我,說話句換。起一到係聯憶回的時兒與情熱種這的己自將常經就我,析分我自做始開從自。”蟲書蛀“了成我。)過到提經已中想聯的薊鮮朝與科花字十對我在法想的”愛喜“關有,”愛喜“是即”好愛“種這;樣一好愛的著專學醫讀閱對我像就這(好癖的籍書藏收的熱狂了成養我,後以生學為成。象印的明鮮、刻深為極了下留中腦的我在,)薊鮮朝的葉葉一是像就那,句一充補要我(景情的片碎成撕頁頁一書把地烈采高興們我。歲三到不還妹妹,歲五我時當——題問有很在實這,看點觀的育教從——碎撕它把們我讓,)書的遊旅方東去述敘本一(書的圖插色彩有附本一妹妹和我給親父的我,次一有。曆經段一的期時年童在我起想又我,的怎知不,來後。笑嘲的事同到遭而,差太在實得畫為因圖插張一有曾,得記我;圖插加添其為須必也,時文論表發始開己自我當。豪自到感向一我,神精的懈不學好種這己自於對。迷著而圖插美精些那的中刊期為,時同,刊期學醫多許了閱訂是還卻,限有力能濟經時當我然雖。著專學醫量大讀閱地熱狂曾,時生學科醫名一是還我當。”圖插色彩的來起疊折“