【7.和孩子一起旅遊】
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7.和孩子一起旅遊
隨著生活水平的提高，旅遊已經悄悄走進尋常百姓家，國內、國外、省內、省外、市內、近郊，儘情體驗著人文瑰寶和自然景觀，享受著美好的生活。
旅遊是一種綜合性的活動，是享受，是學習，是鍛煉，是交往，是放鬆，是體驗。古人說：“讀萬卷書，行萬裡路。”行萬裡路就是進行實地的考察、訪問、參觀、旅遊。可見，很早人們就把旅遊與讀書看得同等重要。
徐霞客的《水經注》就是實地考察了山山水水以後寫出來的。在人文瑰寶麵前情感得到熏陶，在自然景觀裡麵靈魂得到淨化，這既是一種享受，更是一種學習。
所以，有人說旅遊是一種沒有書本的學習活動。旅遊還是一種特殊的體育鍛煉，攀登高山、海邊擊水、沙灘日光浴、林間森林浴，既鍛煉了身體，又磨練了意誌，樂中有苦，苦後有甜，大人小孩都願意參加。緊張、繁重的工作、學習之後，隨團旅遊可以使心理得到放鬆，情緒得到緩和，思路得到調整。
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旅遊後的愉快心情，又會促進工作與學習。有人說，旅遊是工作的加油站、思想的調節器，看來是不無道理的。在旅遊中，還可以結識新朋友，聽到許多信息，增長見識，豐富自己，所以旅遊又是一種有益的社交活動，不少人就是通過旅遊成了朋友，擴大了社會交往。
父母帶孩子一起旅遊，可以在一種特定的環境與氣氛中增進親情，加深理解。因為它不是在熟悉的家庭裡，而是在陌生的集體中。雖然同樣是吃飯、睡覺、活動、交流，但它是在特定的集體裡和環境下進行的，孩子會更真切地體會到父母的關愛。旅遊給孩子留下的影響，特別是父母純真的感情，孩子將終生不忘。
1.帶孩子到附近的田野玩玩
在《卡爾·威特的教育》一書中，老卡爾這樣寫道：
每逢節日，我都帶兒子到田野裡去，摘下一朵花，拔下一棵草，砸碎一塊岩石進行觀察，窺視小鳥的窩，觀察小蟲的生活狀況等。我利用這些實物向兒子講述各種有趣的故事，涉及動物學、植物學、礦物學、物理學、化學、地質學、天文學等幾乎所有的科學領域。兒子非常喜歡植物，采集的標本堆積如山，他還用顯微鏡觀察各種東西，同時，還寫出有關各種事物的極其有趣的散文。
有一次，我捉了一隻青蟲給兒子。當時，他害怕極了，認為這是一種可怕而令人惡心的動物。可是，我仔細地向他講述了青蟲生長規律後，他便不再害怕，因為他知道了美麗的蝴蝶正是由這種難看的昆蟲變來的，為此，他還寫了一篇《美麗從哪裡來》的童話故事。
他在故事中描述了一隻小青蟲在沒有變成蝴蝶之前遭到了別人的冷眼嘲笑，可在它變成蝴蝶之後又贏得了所有動物的尊重和羨慕。寫完文章的，他還若有所思地對我說：“不僅小動物是這樣的，人也是這樣的。一個人在一無所有的時候就會受到別人的冷落，當他取得成績的時候就會得到別人的讚揚和尊重。”
這種遊玩不僅可以增進親子關係，還可以開拓孩子的視野，讓孩子在大自然中學習到書本中無法學到的知識。
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