【Chapter 4 勤學的秘訣：當你不斷問“為什麼”的時候，你就得到了更多答案】
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好問之人多博學，這似乎是中外皆通的真理。作為投資界的大佬，芒格時常被世界各地的投資者當作學習與模仿的榜樣。在芒格的投資理論當中，“聰明”往往是一個繞不過去的話題，就像成功一樣，“聰明”也好像被劃分到了一個少數人的陣營。畢竟，這樣一來，“鳳毛麟角”之類的成語才有立足之地。
一個人的智慧大多是後天積累而來，一出生便是天才的人少之又少。獲取智慧的渠道除了日常生活，書本與言傳身教更有成效。但這些渠道多半是個體的“被動學習”，是一種讀取——存檔的過程，它雖然一點一點的占用我們的大腦“內存”，卻沒有啟動大腦主動汲取知識的功能。
這一點，“為什麼”做到了。正是有了舉一反三的能力，人們才會開展思考與分析的活動。雖然芒格一直在宣揚要聰明一些，但他同時也希望人們能夠變蠢一些。這樣一來，你就會不斷地問“為什麼”，而當這個時候，你就會得到更多的答案，比被動學習所獲取的智慧要多得多。
1.承認自己的無知能讓人更有智慧
越是有大智慧之人，越能夠認識到自己的不足。芒格一直比較崇尚中國的儒家文化，孔子有言“知之為知之，不知為不知，是知也。”很多人把承認自己的不足定義為一件不光彩的事情，在芒格看來，實則是由於自身器量不足。“承認自己的無知能讓人更有智慧”，這是芒格的處事原則，也是他提升自身的重要手段。
人總是喜歡自欺欺人的，一旦對自己的定位產生模糊，就如同脫了軌的列車，不僅方向出現偏離，甚至還會引起嚴重後果。這在投資領域的體現尤為明顯，甚至每天都在上演這樣的悲劇。就像芒格說的：“如果一個人都不認識自己了，世界又怎麼能認識他呢？”
芒格在較為輕鬆的場合講起話來總是喜歡把一些簡單的道理複雜化，因此很多言辭在外人聽來往往是“不知所雲”。在別人的印象中，芒格很少會通過淺顯易懂的故事來說明道理，但他若真說起故事來，卻也有著別樣的精彩。
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在一次飯局當中，巴菲特提到了有關“表演”的問題：“其實很多我們所看到的現象都是人在表演，這是一種提供假象的能力，於當事人卻沒有多大作用。”
旁邊的大衛·索科爾接話道：“對於演員來說，這應該是他們的工作。”
巴菲特哈哈大笑：“說的沒錯，但很多普通人也很擅長表演呢。”
這時候芒格嘴裡的東西吃完了，他放下刀叉，做出一副即將要發表長篇大論的樣子。坐在身側的巴菲特察覺到了這位老朋友的異常：
“嘿，查理，看來你也想發表一下意見。”
芒格自顧自地說道：“這像極了一個有趣的故事。”
巴菲特驚奇地說：“哦，查理是準備講故事嗎？”
飯桌上的其他人紛紛來了興趣，都表現出一副期待的表情。
芒格沒有理會飯桌上的各位，而是擺出演講的姿態，開始訴說自己的故事，就像台下坐著觀眾，他可以暢所欲言的一直演講一般。
“我想大家都知道普朗克，這是一個曾獲得諾貝爾獎的著名教授。獲獎之後，他便受邀在德國各地進行演講，但人儘皆知的是，他每次演講的內容均大同小異，就像腦子中隻有一個演講版本一樣。於是，對於他每次所說的‘量子物理理論’，普朗克的司機都耳熟能詳了。”
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