寒意：“趙元任……是在罵那些主張廢字的人吧？”
魏征道：“陛下英明。他用廢字之人想廢的文字，寫了一篇他們看不懂的文章來反駁他們。這便是文字的力量。”
李世民點了點頭：“這個趙元任，有點意思。用敵人的刀，砍敵人的盾。”他頓了頓，“傳旨翰林院，把這篇《施氏食獅史》抄錄下來。朕要讓後世子孫看看——漢字可以多難，也可以多美。”
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【而民國政府則認為，國家積弱的原因是民心渙散，民心渙散的原因是語言混亂。
所以必須製定一套標準版的國語讀音。可以理解為民國版的普通話。】
【1913年召開了讀音統一會，各地方言代表吵得不可開交。
江浙代表甚至在會上揚言：“濁音字雄厚，是中華之元氣。”而北方代表反駁道“是否蘇浙之外更無讀書人？”
彼時的中國學習西方進行投票製度，少數服從多數，最終製定了以北京音為基礎，融合各地官話的老國音。
但是老國音過於混搭推行困難。
在1924年被以北京口語為唯一標準的新國音取代。這是後來台灣國語和大陸普通話的基礎。】
“國家積弱？看來民國能廢除皇帝製度，就是出了一堆大問題！”
“所以到底有沒有人告訴我，清朝和民國到底是怎麼回事啊？怎麼就全麵落後？怎麼就積弱了？”
民國時期
“江浙代表敢這麼說了？當年是這麼說的啊？也太敢了吧！”北京人這麼說道。
“濁音就是好！就是雄厚。而且那不是被反駁了嗎？”江浙地區人立刻反駁道。
“怎麼就以北京音為基礎了？不能是其他地區嗎？”其他地區人道。
北京人：“這不是挺好的嘛！咱們的言語很不錯的呀！”
“不就是失敗了嘛？”江浙地區人道。“不過，這還是後麵那個普通話的基礎啊！”
“為什麼台灣和大陸語言不同啊！？”
“所以後麵到底發生了什麼？後人還是說少了！”
建國後
大陸人：“看來，台灣還是和我們大陸不一樣啊！”
“那我們收複台灣了嗎？”
現台灣人原大陸人：“我們反攻成功了嗎？怎麼語言還是不一樣啊？”
“看後世的情況，我們好像沒成功？！”有人小聲道。
“啊？怎麼看出來的？”
“之前那個教室有紅旗，而且那姑娘騎車的時候，路邊也有紅旗。到處都是紅旗，不是咱們現在的旗子！”
“這這這……”
“那我們還回得了家嗎？”有一個人聲音低沉的問道。
此時一片寂靜。
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視頻還在繼續。
【中國人的讀寫標準，正如近代社會一般亂象叢生。但是在這股亂象之中，已經能看到曙光的逼近了。】
【第一道曙光是：以北京話為基準建立起的語言權威形成共識，在未來成為現代普通話的基石。
另一道曙光是：在經曆了威妥瑪拚音、郵政式拚音、注音符號、譯音符號等一係列的嘗試之後，把拉丁字母作為表音符號的正確選擇。
這些嘗試都為現代漢語拚音的誕生鋪平了道路。】
【而49年新中國成立後，有個迫在眉睫的大問題需要解決。
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全國5.4萬萬（億）人口，但文盲率還是高達80%，部分農村以及偏遠地區文盲率甚至達到了95%。識字者不能說一個沒有，那簡直就是萬裡挑一。】
【華夏民族想要複興，首先需要提高全國人民的文化水平。至少你得識字，才能看得懂上麵的安排，不能給國家發展添亂。】
大部分皇帝百姓從之前的視頻和後人的生活中隱約知道了一些後世對於識字、教育普及的重視。但他們並不理解，如今看到這個人口數量的時候都震驚了。
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