蜜水滴。
在幫助老師在草地裡收割草料時，我分神去乾點自己的小事業。我捕捉青蛙，然後將它的皮剝去，放在一根劈開的竹竿梢上，把它放在小溪邊，當作吸引蝦子的誘餌。
在幫助老師砸碎黃楊木林邊緣的蝸牛時，我並不是一個乾淨利落的消滅者。它們多漂亮啊！它們都有呈螺旋形旋轉的黑色帶子，但身體有黃色的、白色的、褐色的，還有玫瑰紅的，像是誰不小心弄掉了調色盤，剛好把這些美麗的色彩塗到了它們身上。我總是不忍心用腳後跟壓碎這些鮮豔的色彩；我用袋子裝滿自己喜歡的，有空就拿出來欣賞欣賞。
就這樣，在愉快的鄉野學習中，我對樹林裡、草坪中的生命越來越了解，越來越感到有趣；然而，我的文科學習卻始終沒有長進。我過於專注封麵的鴿子，對它翅膀下麵的字母卻生疏得很，這些對於我的智力開發如此重要的內容還是不能吸引我。直到有一天，父親偶然從城裡帶回來一本書，這本書使我對閱讀產生了興趣，這多半要歸功於書中那副價值六裡亞的大圖畫。這幅圖畫五顏六色，由許多格子組成，每個格子裡都畫著一種動物，並寫著其名稱的第一個字母，這是教人識字的字母表，但創作者這種可愛的教學方法讓我感到舒服又新奇。
這幅寶貴的圖畫我要掛在哪裡好呢？家裡有一個地方再適合不過了，這就是我家孩子們房間的小窗子。這個窗子和學校的窗子一樣又窄又小，也一樣能欣賞到整個村莊的景色。在漏鬥形的山穀中，這兩扇窗子的位置像是一雙眼睛，一個在有鴿棚的古堡左邊，一個在右邊，兩者平分秋色。不過，我還是更青睞家中的小窗子。這是因為學校中的窗子長時間被老師和大孩子們占用，要等好久，等到老師暫時離開他的小桌子的時候，我才有機會去看看窗外的風景；而家裡的這扇小窗戶，我可以隨心所欲地享用，隻要我願意，隨時可以趴在它上麵俯瞰整個村莊。我在那裡飽餐秀色，流連忘返。我看到清晨彌漫的薄霧，遠處的丘陵勾勒出柔和的曲線。一陣風吹來，薄紗般的白霧被掀開一個角，從這裡，我能看到流淌著的小溪和護岸的赤楊，還有聳入雲霄的橡樹。也許在更遠處還有未知的景色，但是隱隱約約的，充滿了神秘。
山穀的斜坡上到處散落著村莊的小屋，屋前是階梯狀的小園子，護在四周的圍牆搖搖晃晃，牆根在泥土的推動下突起，行將坍塌。村裡的小街巷都鋪在陡峻的斜坡上，路麵的石子高低不平，走在這樣的路上，人們總是要小心翼翼，負重的人就難免有點提心吊膽了。
山穀的穀底有一座教堂，在稍高的地方是廣場。廣場的噴泉有一個寬大的拱頂遮護，水從一個池子淙淙地流向另一個水池。我在窗邊，能聽到衣杵一下一下的敲打聲，小刷子擦洗鐵鍋的刺耳聲，浣衣洗鍋的婦女饒有興致地討論著誰家的侄女嫁到了有錢人家，誰家的小孩子淘氣得過分又挨揍了，誰家的酒鬼丈夫昨晚在酒館裡和人吵了起來。
在我們的村子外，丘陵的半山腰上有一棵老椴樹，聽說它比村裡最長壽的老人的年紀還要大，有一百多歲了呢。它有一個特別的名字：這樣樹。老椴樹就像慈愛的老人一樣和藹可親，在我們捉迷藏的時候，它將自己那被歲月掏空的樹乾貢獻給我們，作為再安全不過的躲藏處；在趕集的日子，它那寬闊茂密的簇葉為路過的牛羊群灑下樹蔭。
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村莊每逢一年一度的莊重節日，就會變得非常熱鬨，這是全村人都盼望的日子，因為這天實在有太多新奇的東西值得去看、去玩了。在地上的灰色麻布上，賣布的老板把印著小碎花的印度花布卷一字排開，一群姑娘圍著嘰嘰喳喳地討論著哪一款更適合自己。不遠處擺著山毛櫸木鞋、黃楊木笛和小陀螺，一位父親在為他的小兒子挑選陀螺，身上畫著色彩的陀螺在地上旋轉著，綻放出鮮豔的彩色小圓圈。人們對旋轉轉盤青睞有加，將它裡裡外外圍了好幾層。隻要付一蘇，就有權利讓這個轉盤轉動一次，人們祈禱著它的指針能停在他們所期待的那個小圓點上，這樣他們就能獲得價值遠遠超過一蘇的獎品。不過，轉盤經常讓付錢的人們失望，有很多人得不到自己想要的獎品，更不幸的人甚至連續幾次都空手而歸。廣場上，一筐一筐的葡萄排成行，對這種新奇的水果，人們才剛剛認識，卻已經垂涎欲滴了。
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