公開課之後的三天，劉芳的日子很不好過。
學生私底下開始比了。
高二二班有個女生在走廊上跟同學聊天，聲音不大不小。
“五班的語文課好有意思啊，他們每天都讀課外文章，還寫一百字的感想，聽說趙陽都開始舉手發言了。”
“真的假的？趙陽那種人也看書？”
“真的。沈老師上課講那種真實的故事，不是課本裡那些古文，可有意思了。”
“我們劉老師上課就是念PPT，念完了讓抄筆記，抄完了做卷子。”
“誰不是呢。”
劉芳路過走廊的時候，隻聽到了最後兩句。
她假裝沒聽見，腳步沒停。
回到辦公室坐下來，手搭在桌上，半天沒動。
桌上放著那份《教學改進通知書》。
白底黑字。
期末考試如果班級語文成績繼續墊底，調離教學崗位。
她教了十一年語文。
十一年。
從二十六歲到三十七歲。
她把最好的年紀給了這所學校。
可現在一個來了不到三個月的新人，一堂課就拿了一萬獎金加十萬基金。
而她連一張改進通知書都應付不了。
晚上回到家。
她坐在客廳沙發上，把十年前的教案翻了出來。
一個厚厚的牛皮紙封麵筆記本，邊角磨得發白，裡麵塞滿了打印的課文和手寫的板書設計。
她翻了兩頁就翻不下去了。
這些東西放在十年前沒問題。
放在今天？
學生聽著就想睡覺。
她合上筆記本，扔在茶幾上。
然後她打開手機，搜了一下沈秋公開課上提到的那個作者徐晨。
徐晨。專欄作家。非虛構寫作者。出版過三本書。
她一本都沒聽說過。
她又搜了沈秋在閱讀打卡計劃裡選的那些文章的來源。
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
《收獲》雜誌。《人物》周刊。現代非虛構敘事選編。
她一個都沒訂過。
手機屏幕的光映在她臉上，劉芳盯著搜索結果看了很久。
差距不是一節課的差距。
是三年五年的知識儲備差距。
是教學理念的代差。
她在沙發上坐到了十一點。
然後站起來。
換了身衣服。
從冰箱裡拿出一盤洗好的水果。
走出了家門。
教師宿舍樓。
晚上十一點十五分。
沈秋住在三樓的單人房間。
門外響起了敲門聲。
沈秋正在電腦前整理明天的閱讀文章，聽到敲門聲愣了一下。
她走到門口，從貓眼看了一眼。
門外站著一個人。
劉芳。
端著一盤水果。
沈秋打開了門。
“劉老師？”
劉芳站在走廊上，嘴巴張了兩下，沒出聲。
沈秋往後退了一步，把門拉開。
“進來坐吧。”
劉芳低著頭走了進來。
房間不大。
一張單人床，一張書桌，桌上攤著筆記本電腦和一堆打印好的文章。
牆角堆了四五十本書。
劉芳的眼睛先掃了一遍那些書。
大部分她不認識。
少部分她聽說過名字，但沒看過。
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