【從雙方都同意的事說起】
------------------------------------------
卡耐基金言
◇語詞上,強調的是“我們”,而不是“你”“我”的對立。不但沒有任何貶抑的用語,反而隻有誠意的邀請,邀請對方一起來解決問題。
不論對方持有什麼樣的先入之見或偏見,也不論他的主觀認識與你的觀點有多大的差異,大多數情況下兩者之間總會有一些相同之處。
跟別人交談的時候,不要以討論不同意見作為開始,要以強調而且不斷強調雙方所同意的事情作為開始。不斷強調你們都是為相同的目標而努力,唯一的差異隻在於方法而非目的。
在建立良好關係的過程中,實現雙方興趣上的一致是很重要的。隻要雙方喜歡同樣的事情,彼此的感情就容易融洽,這是合乎邏輯的,推而廣之,對其他許多事情,彼此也就願意合作了,說服也不例外。
本章節來源於𝑜𝑜𝑝.𝑡𝑤
每一個人都有某個方麵的興趣。興趣可分為兩種:一種是對有關係的事物的興趣;一種是對無關係的事物的興趣。所謂有關係的事物,是指與你和別人共同發生興趣的事物。利用這種興趣,常常可以在彼此之間建立良好的關係。
一般人都有許多不同的興趣,有的特別喜歡,有的會比較淡泊。如果可能的話,你應儘量找出他們最感興趣的事,然後再從這方麵去接近他。倘若沒有機會,或者這種機會不容易得到,那麼也該儘可能地去選擇他最大的興趣供你利用,主要的目的是要使他對你發生興趣,從而接受你的說服。
欲與別人的特殊興趣建立一種特殊關係,單單說一句很感興趣的話是不夠的,在對方的詢問下,你不能掩飾你真正的興趣,免得弄巧成拙。必須把你的真實的興趣表現出來。
問題在於你怎麼能使他人了解你對某件事情的確和他有同樣的興趣。因此,你必須對這題目具有相當的知識,足以證明你是有過相當研究的。越是值得接近的人,你就越應該努力對他所感興趣的事情,作進一步的了解,使你能夠應付他,使他樂意提供你所想知道的事情。
就像幼兒園的教師,有許多辦法去哄小朋友,把一群哭哭鬨鬨的小孩訓練得高高興興。這當然有她們成功的門道,其原因是由於她們能放棄自己的個性去迎合小朋友的興趣和思想。
羅伯特的女兒幾年前就已經結婚了,但是當年訂婚時,卻是利用了“僅有的一點共同之處”進行說服後,才成就了這樁美滿的姻緣。羅伯特是以非常開明的態度來對待女兒的終身大事的,但是其妻子卻一直堅持很嚴格的條件,她心目中的女婿在學曆、家庭條件、年齡等各方麵都是相當好的青年。
但是,姑娘卻不在乎這些,這與女主人的願望完全相反,女主人當然反對,作為姑娘的父親羅伯特當時也麵帶難色。不久,提親者前來做夫婦倆的說服工作。但是夫婦二人表示感謝後,還是婉言拒絕了。他們說:“這件事太麻煩您了,不過考慮到小女將來的幸福,我們還是不同意這樁親事。”
於是,介紹人說:“在考慮姑娘的幸福這一點上我們是相同的。”並且利用這一共同點進行了勸說。他說:“如果你們站在姑娘的立場上,考慮她的幸福的話,就請你們重新考慮這樁親事吧。”夫婦倆經過認真考慮之後,認為很有道理。他們認為,如果一定堅持自己的標準,追求“理想中的女婿”,那麼女兒恐怕要終身獨守空閨了。因此,改變了態度,收回了自己的意見,終於答應了。後來羅伯特苦笑著說:“那位介紹人真是一語驚醒了夢中人。”
當然,這兩個年輕人能終成眷屬,還有很多因素,但是,如果不是介紹人那句“姑娘的幸福”這一“相同之處”,這樁親事恐怕就不可能成功。
像這樣,找到自己與持先入之見者的共同處並加以擴大、利用,是說服對方時很有效的辦法之一。相反,表示出和對方的“不同之處”,在說服對方時也具有良好的效果。因為這兩種方法都能使對方有機會客觀認識自己的先入之見。
當我們意見、感受、觀點遇到不同時,可以用誠懇的語氣說:“在這裡我們有不同,讓我們一起來想出我們兩人都滿意的方法。”或:“讓我們一起想出最有利的解決策略。”
。題問決解來起一方對請邀,請邀的意誠有隻而反,語用的抑貶何任有沒但不。立對的”我“、”你“是不而,”們我“是的調強,上詞語
。界世的觀主人個得贏求隻,法想激偏的方對”倒打“存心勿切,此因。已而同不是隻,對敵是不同不的方雙清認要,至甚。候時的”人敵造製“是不而,程過的”維思展擴“、”點集交找尋“為視調協把,性行可與性能可的”意願都人兩們我“出找要是點重
。候時的係關際人立建,度氣弘恢人個育培是就也,刻時鍵關的圍範響影際人展拓為歧分視地極積應時調協,此如隻不
。機契好最的服說是也,機契的係關養培,係關整調是至甚,號信的”組重“要需係關際人是就歧分,言而者服說的熟成個一於對。程過的調協為成便程過的服說,候時的歧分有在
。盾矛與惑困我自的方對是或;意注起引以此借,戲遊人個其玩味一是或又;鬨取理無,事小的皮蒜毛雞為純是或;怒憤、騷牢、滿不的人個發抒是隻或;性能可的決解題問求尋純單是底到。題主的求訴正真方對確明先須必,中歧分在
。候時的向方及擾困為作清理——方對助幫是;候時的達表我自是不而,候時的求需方對索探是;候時的解了是就,歧分
。轉團團著跟,裡渦漩的緒情方對入落勿切就,者服說的功成位一為成想要
!思深得值很話句這”!他了有擁法看是實其,法看有擁為以自人的拗執“
苦痛的時麵見班上日每得換卻,論爭的時一得贏,為因。拒抗的悍強或服屈的威權是不而,動互的化性人調強要便,時擾困事人或異差點觀有遇