【第39章 禁閉的正確打開方式通常不是這樣】
------------------------------------------
晚上,蓋文剛從聖芒戈回來,就被麥格教授逮了個正著。
準確地說,也不能算逮。
因為這本來就是安排好的——每周六從聖芒戈回來,就要去她辦公室關禁閉。
而飛路網的通道就在麥格教授的辦公室,所以蓋文一出來就碰到了早已等在那裡的麥格教授。
“顧先生。”麥格教授看了他一眼,語氣平靜,“你回來的很準時。”
“我一般不在這種事上遲到,教授。”
“很好。”麥格教授點點頭說,“這說明你至少還保留著一點對製度的基本尊重。”
蓋文本來想說,自己主要是擔心如果遲到會不會再額外增加賠償項目,還是這件事情讓他更有敬畏之心。
但考慮到眼前這位教授最近正處於對他極度不信任,同時又有點擔心他的微妙狀態,他最後還是把這句發自內心的吐槽給咽了回去。
辦公室裡火燒得很暖。
桌上已經擺好了一摞厚厚的羊皮紙和一支羽毛筆,墨水瓶就在旁邊,擺放的角度都能感覺到規整的氣質。
蓋文走近一看,羊皮紙最上麵那本書,赫然是《初級變形術指南》。
他心裡頓時有了一種不好的預感。
果然,下一秒麥格教授就開口了:
“坐下,抄寫。”
“……抄多少,教授?”
“先把第三章到第六章抄完。”麥格教授頭也沒抬,“如果你還有多餘精力,我不介意你把附錄一起抄了。”
這工作量,談不上特別誇張。
但也絕對夠蓋文喝一壺了,體驗一下什麼叫真正意義上的“沒事別炸塔樓”。
蓋文坐下,拿起羽毛筆,看著第一頁的標題,沉默了兩秒。
“教授。”
“嗯?”
“禁閉的本質,應該不是體力勞動吧?”
“當然不是。”麥格教授說,“禁閉的本質,是為了讓你記住。”
獲取最新章節更新,請訪問𝑜𝑜𝑝.𝑡𝑤
麥格教授駁回了蓋文的反駁,沒給一絲情麵。
於是蓋文隻能低頭開始抄寫。
起初還好。
他寫字不慢,在擁有自動羽毛筆之前,他都是自己老老實實寫字的。但是寫字本來對以前習慣打字的蓋文就是一種折磨,現在還得抄《初級變形術指南》,這種折磨就更上了一層樓。
對於大腦聰明的人來說,抄書這種不動腦子的活,完全趕不上他們思維發散的速度,當他們的思維已經繞著地球一圈時,回來發現自己才抄了兩行書本上的字,這絕對稱得上是一種酷刑。
半小時以後,他開始覺得手腕有點酸。
一個小時以後,他開始懷念那支自動羽毛筆。
一個半小時以後,他已經對“為什麼英國魔法界這麼喜歡讓學生用手抄東西來證明教育成效”這件事,重新產生了相當深刻的不滿。
麥格教授坐在辦公桌後批改作業,一開始並沒有多看他。
可過了一會兒,她還是忍不住抬頭看了一眼,畢竟蓋文剛從醫院回來不久。
蓋文的狀態可以說相當明顯。
不是偷懶,也不是亂寫,而是那種很認真、很標準、很工整地在抄,但整個人已經快把“生無可戀”四個字從臉上寫到後背上了。
等到他第十四次開始揉手腕的時候,麥格教授終於停下了羽毛筆。
說實話,她有一點心軟。
主要是她很清楚,眼前這個學生並不是為了炫耀或者胡鬨才把自己搞成那樣。他做的事再危險,再不可理喻,本質上也還是為了救人,發心是善良的。
麥格教授對這樣的學生是最沒有抵抗力的,再加上她本身就是一個外冷內熱的教授。
可心軟歸心軟。
該讓他明白的事,還是得讓他明白。
**魔法很危險。**
尤其是高階魔法。
尤其是那種你以為自己已經理解了、實際上卻還遠遠沒有吃透的高階魔法。
想到這裡,麥格教授忽然有了另一個主意。
比起讓他繼續抄到懷疑人生,也許更有效的方式,是讓他親自直麵高階變形術失敗的殘酷案例。
。敗失的正真
。控失的正真
。在存的怖可曲扭成變,前麵己自在物形變到看
。具玩孩小的捏揉意隨你是不法魔,道知他讓正真
。口開她”。生先顧“
。筆下停刻立文蓋
”?授教“
”?了平水麼什是,術形變的在現你“
。然突點有得來題問這
。點一守保得說量儘定決,想了想,腕手揉了揉文蓋
”。熟成算不但,展進點一有向方形變物活。行還也整調寸尺和化變部局“,說他”。了定穩較比術形變礎基“
。他著看授教格麥
”。下一示展“
。點一輕輕杖魔,紙皮羊白空張一上桌起拿,頭點點文蓋
。袋腦子兔隻一了出長,間之眼轉,形塑、疊折、起卷麵紙,來出了撐麵裡從架骨的形無有像,動扭陣一緣邊紙皮羊張那,秒一下
。來出冒裡那從該就來本它是像,緣邊麵紙在伏頭兔個整。感潤濕的物活像很點一著帶還至甚珠眼,動抽微微尖鼻;然自很得豎卻,的質紙是朵耳
。秒兩了靜安裡室公辦
。化變大太有沒情表的授教格麥
。撼震分十是卻心內她可
。了度程的”多很強人齡同比“者或”錯不得學級年一“是不經已這
。生學級年三分部大的過見她了過超經已至甚這
——說地確準
。度程的到達強勉該才,後以係體術形變礎基套整完學生學級年三是這
。批一那的亮漂當相得做中其是還然顯術形變的文蓋但