陳衝把草戒指在指間轉了兩圈，老周那句再也不會白白送死還在耳邊嗡著，就聽見講武堂的屋子裡傳來的一聲——是竹簡掉在地上的響動，緊跟著是周倉的罵聲：老子說了一早上，嘴都乾了，你到底記沒記住？！
陳衝走過去，講武堂的破門板半掩著，周倉光著膀子，脖子上青筋暴起，手裡攥著根竹竿比劃，第五倫蹲在牆角，懷裡抱著摞粗麻紙，炭筆在紙上劃得飛快，額頭上全是汗，結結巴巴地應著：記、記著呢！周將軍說，前排盾牌蹲姿，盾底貼地，盾頂齊胸，間距一拳……
一拳是多少？！周倉猛地扭頭，竹竿差點戳到第五倫的鼻子，你量的那個約三寸是幾個手指？老子說的是成年人四個手指並攏的寬度！你寫約三寸，到時候新兵拿小孩的手量怎麼辦？！
第五倫臉漲得通紅，低頭看了看自己瘦骨嶙峋的手，又看了看周倉粗短的手指，趕緊把約三寸劃掉，改成四指寬，邊改邊嘟囔：我、我下次帶把尺子來……
陳衝靠在門框上沒進去，看著這倆人一個吼一個記，忽然想起一件事。上個月他去平恩巡查，看見一個新兵在教剛入伍的流民站隊形，那新兵自己站的姿勢就不對——盾牌舉到下巴，矛頭垂到地上，還振振有詞：周教官就是這麼教的！結果一問才知道，這新兵三個月前在講武堂學過半個月，當時周倉教的是對的，但他自己回來就忘了，還按自己的理解瞎教。
第五倫。陳衝走進屋，蹲到他旁邊，你記的這些，能不能整理成一本冊子？把周教官說的、老周畫的、韓老駟的馬訓法、趙司馬的重騎要領，全寫進去，一條一條的，像《革律》那樣，百姓能看懂，兵士能照著做。
第五倫手裡的炭筆頓了頓，抬頭看著陳衝，結巴得更厲害了：主、主公，這……這得多少條？周教官的陣法、老周將軍的刀法、韓老的養馬經、趙司馬的重騎操典……還有李鐵蛋的標準化兵器尺寸、杜老的糧秣配給表……這、這得抄到明年去！
那就抄到明年。陳衝從懷裡掏出那張老周畫的陣型圖，攤在石桌上，但有一條——每條都要寫清楚：怎麼做、做到什麼標準、怎麼考核。不能像之前那樣，全憑教官一張嘴，兵士全憑記性。記性好的記住了，記性差的就忘，一忘就亂，一亂就死人。
周倉光膀子上的汗慢慢乾了，他低頭看了看自己滿是老繭的手掌，又看了看第五倫麵前堆成山的粗麻紙，甕聲甕氣地說：主公說得對。老子在更始軍裡的時候，上麵發過一本《練兵要略》，全是之乎者也，老子一個字都看不懂。教官念一遍就燒了，下麵的人全靠猜。現在咱們寫的，得讓不識字的人也能聽懂——讓老兵念給新兵聽，念一遍就懂。
從那天起，講武堂的燈就沒滅過。周倉白天帶兵操練，晚上蹲在石桌邊，拿竹竿比劃著口述，第五倫負責記錄，有時候周倉比劃得太快，第五倫跟不上，就讓他重複三五遍。老周也被拉來當顧問，他卷著袖子，拿著那把卷刃刀比劃劈砍的動作，嘴裡喊著腰發力！不是胳膊！第五倫就在旁邊寫：劈砍要領：雙腳開立與肩同寬，腰胯轉動帶動右臂，刀刃與敵頸呈四十五度角，力達刀身前段。考核標準：連續劈砍三十次，每次落點偏差不超過三寸。
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韓老駟被請來的時候，正蹲在牧馬場嚼豆餅。他聽說要寫養馬的手冊，把嘴裡的豆餅渣吐在地上，說：有啥好寫的？馬要吃、要喝、要刷、要練，跟人一樣。但真到了講武堂，他蹲在石桌旁，掰著指頭一條一條數：春天馬易感冒，要在飲水中加薑末；夏天馬易中暑，要在馬槽旁放綠豆湯；秋天馬要貼秋膘，黑豆加到三升；冬天馬廄不能漏風，墊草要每天換……第五倫寫得手都酸了，韓老駟還在數：馬蹄鐵磨損超過兩分就要換，換的時候先熱水泡蹄子，軟了才好起舊釘……杜延年後來把這些都記在賬本裡，還加了成本計算——馬蹄鐵更換頻率與行軍距離對照表，成了手冊裡最實用的一章。
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