【全國文教群英會】
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1960年6月1日至11日，全國教育和文化、衛生、體育、新聞方麵社會主義建設先進單位和先進工作者代表大會在北京舉行。出席會議的有來自28個省、市、自治區和中央機關以及中國人民解放軍各部隊的代表共6000多名。這是新中國誕生以來文教戰線上一次空前盛大的群英會。黨和國家領導人劉少奇、周恩來、朱德、宋慶齡、董必武、鄧小平等出席了大會。國務院副總理陸定一代表中共中央、國務院向大會致祝詞。周恩來總理、陳毅、李富春副總理在會上發表講話。全國人大常委會副委員長林楓向大會作了《大搞文化革命，實現工農群眾知識化，知識分子勞動化》的報告。報告總結了建國以來文化革命的進程及其成就，論述了文教戰線的根本任務。指出解放以來，中國人民在黨的領導下，堅決肅清文化教育領域裡的封建主義、官僚資本主義和帝國主義特別是美帝國主義的影響。同時大量地興辦社會主義文化教育事業，確立了無產階級對文化教育事業的領導權。這樣，隨著社會主義革命和社會主義建設的發展，我國的社會主義文化教育事業也相應地有了很大的發展。目前我國已經掃除了一億以上的文盲，學齡兒童的就學率達到80%以上，全日製中等學校和中等專業學校學生達到1290萬人，超過舊中國最高年份（1946年）5.8倍。全日製高等學校學生達到81萬多人，超過舊中國最高年份（1947年）4.2倍，農業中學和各級各類的業餘教育更如雨後春筍，發展極快。廣大學校把教育與生產勞動結合起來，消除了資產階級教育理論與實際脫節的影響，開創了學與用相結合的新局麵，從而為培養工人階級的知識分子開辟了一條寬廣的道路。報告提出要高速度地發展文教事業，普及和提高全民教育。為此，全國要進一步建立更完整的教育體係，培養自己需要的人才。生產部門和廠礦企業也要大辦教育事業，按照各部門的特點，建立自己的教育體係，培養本部門所需要的人才。中小學的教學改革的原則是適當縮短年限，適當提高程度，適當控製學時，適當增加勞動。高等學校進行教學改革的原則是不降低學生的基礎科學知識水平，必須提高水平和學習更為廣博的知識，不增加師生勞動強度，必須保證勞逸結合。要使學生在科學知識和勞動技能方麵，都成為“一專多能”的人。報告認為，為了普及和提高全民教育事業，必須在全國包括各個地區在內進一步建立起更完整的教育體係。省、市、自治區、縣、人民公社，都應該考慮教育事業的合理布局，大辦各級各類全日製、半日製學校和業餘教育，和發展各項文化、衛生、體育等事業。
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