【工宣隊、軍宣隊進駐學校與貧下中農管理學校】
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工宣隊的全稱為“工人毛澤東思想宣傳隊”，軍宣隊的全稱為“人民解放軍毛澤東思想宣傳隊”。工宣隊、軍宣隊進駐學校與貧下中農管理學校是“文化大革命”期間製止全國大、中、小學的派性武鬥、促進聯合、領導“鬥、批、改”的主要形式，同時也是進行“無產階級教育革命”的重要措施。
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“文化大革命”開始後，學校停課，學生先是“破四舊”、“大串連”，隨後介入地方的“文化大革命”，參與奪權。他們的狂熱行動給社會生活帶來了巨大的動蕩不安。在這種形勢下，1967年10月14日，中共中央、國務院、中央軍委、中央文革聯合發出《關於大、中、小學校複課鬨革命》的通知，但由於當時整個國內形勢還處於動亂之中，領導乾部普遍沒有被“解放”，大多數學校並未能真正複課。相反，到1968年夏天，大中學校派性鬥爭達到高潮，武鬥有增無減。為改變這種局麵，毛澤東決定動用工人和解放軍的力量，進駐學校。
1968年7月27日，根據毛澤東指示，北京60多個工廠3萬多人組成了“首都工人毛澤東思想宣傳隊”。在解放軍的配合下，工宣隊數千人首先進駐武鬥已延續百日的清華大學，製止武鬥，收繳武器，拆除武鬥工事。赤手空拳的工宣隊員遭到了清華大學造反派的抵抗和突然襲擊，5名工宣隊員慘遭殺害，731人受傷。次日淩晨，毛澤東、林彪和中央文革成員緊急召見了北京高校學生造反派頭目聶元梓、蒯大富、韓愛晶、譚厚蘭、王大賓5人。毛澤東嚴厲批評了他們，並警告說：“誰如果繼續打解放軍、破壞交通、殺人、放火，就要犯罪；如果有少數人不聽勸阻，堅持不改，就是土匪，就要包圍起來，實行殲滅。”毛澤東的鮮明態度，保證了工宣隊對清華大學和隨後對北京其他高等學校的進駐和領導。8月5日，毛澤東將外國友人贈送的芒果轉贈給首都工宣隊；13日，毛澤東、林彪接見了首都工宣隊隊員；15日，又接見了進駐清華的工宣隊代表，公開表示對工宣隊的支持和關懷。8月25日，根據毛澤東“要充分發揮工人階級在文化大革命和一切工作中的領導作用”的指示，中共中央、國務院、中央軍委、中央文革發出《關於派工作宣傳隊進駐學校的通知》。《通知》提出：“整頓教育的時機到了，各地應依照北京的辦法，把大中城市的大、中、小學逐步管起來”，要“以優秀的產業工人為主體，配合人民解放軍戰士，組成毛澤東思想宣傳隊，分期分批，進入各學校”，“要先進大學，後進中、小學。沒有兩派組織、沒有武鬥的學校，也要進入”，“幫助促進那裡還沒有實現革命大聯合的兩派革命群眾組織，在毛澤東思想的基礎上實行革命的聯合。有武鬥的地方，堅決製止武鬥”。8月26日，《人民日報》轉載《紅旗》雜誌1968年第2期刊登的姚文元的文章《工人階級必須領導一切》。文章公布了毛澤東的最新指示：“實行無產階級教育革命，必須有工人階級領導，必須有工人群眾參加，配合解放軍戰士，同學校的學生、教員、工人中決心把無產階級教育革命進行到底的積極分子實行革命的三結合。工人宣傳隊要在學校中長期留下去，參加學校中全部鬥、批、改的任務，並且永遠領導學校。在農村，則應由工人階級最可靠的同盟者——貧下中農管理學校。”按照這個指示，8月29日，工宣隊、軍宣隊進駐了北京市的全部大專院校。這年的夏、秋，全國各地陸續向大專院校、中專和縣鎮以上中小學派駐了工宣隊、軍宣隊。全國縣鎮以下農村中、小學則由進駐的貧下中農代表或毛澤東思想宣傳隊管了起來。
工宣隊、軍宣隊進校後，舉辦“毛澤東思想學習班”，幫助對立的兩派群眾組織實行大聯合，拆除武鬥工事，收繳武器，製止武鬥，進而領導開展“大批判”、“清理階級隊伍”、調整或建立革命委員會、整黨等所謂“鬥、批、改”工作，領導“教育革命”。工宣隊、軍宣隊進校對於穩定局勢起了一定作用，在當時被認為是一項成功的經驗，標誌著“無產階級文化大革命鬥、批、改高潮的到來”。
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