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一些家長會在交流中提到自己孩子的靈能課進度，也有一些學生會在下課後繼續練習當天的內容。
林小鏡有一次在白澤城中心區的一家咖啡館門外經過時，聽到店內有人正在談論靈能課的感受。
說話的是一個年輕人，聲音不大，語速正常，聽起來像是在描述自己完成靈能感知訓練後的體驗。
她走過了店門口，沒有停下來聽。
那一年年底，林小鏡在終端上看到一份靈能教育年度彙總報告。
報告總結了各成員文明的靈能課程實施情況和學生參與數據，提到大部分文明的學生參與率有所上升，部分文明的參與率也達到了較高的水平。
她瀏覽了報告的幾頁內容，注意到有幾個數據點和報告中的圖表展示存在細微差異，但她沒有深究，確認了報告的大致結論後關閉了頁麵。
窗外的天色漸晚，白澤城的照明係統按順序亮起。
她坐在桌前，看著遠處街道的燈光在暮色中逐段亮起，從近處擴展到遠處，覆蓋了建築的外牆和步道的地麵。
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她又坐了一會兒，然後開口說了一句。
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