【第64章 《明報》的報道】
------------------------------------------
Priya的父親在旁邊輕聲說了句"Priya",想讓女兒收斂些。
Priya根本不理,攥著江知的手,眼睛瞪得圓圓的,滿眼凶意:"梁律師,我跟您說,那種人就不配好死,法律要是判輕了,我……"
"Priya。"江知反過來捏了捏她的手。
Priya一愣,低頭看見江知衝她微微搖頭,那股子凶勁兒一下就泄了。
她癟了癟嘴,把臉埋進江知的肩膀裡,悶悶地說:
"我就是氣不過……你那麼好的人,憑什麼被那樣對待。"
江知抬起另一隻手,輕輕拍了拍Priya的後背。
梁律師在對麵合上筆記本,看著這兩個女孩,目光沉了沉,語氣平穩而篤定:"放心,法律會給你們一個交代。"
另外還有兩名同學,經由Priya聯絡,也願意作證。
案子直接進了少年法庭。
陳啟東、黃誌豪、李偉明,三人均已年滿十四歲,依法須負刑事責任。
法庭裁定三人罪成,各判社會服務令一百二十小時,並須向受害人支付賠償。
陳啟東因主犯身份,另加感化令十八個月,須定期向感化官報到。
陳太太的丈夫托了幾個人,想在中間斡旋,都被梁律師擋了回去。
請到𝐨𝐨𝐩.𝐭𝐰查看完整章節
聖安德魯的處分在判決後一周下來。
校方召開紀律委員會,經調查核實,認定三名學生的行為嚴重違反校規,且性質惡劣,決定予以退學處理。
何主任親自打電話通知林晚卿,語氣比上次客氣了許多,說學校對事件深感遺憾,會加強校園欺淩的預防工作,又說江澈和江知如果需要輔導支持,學校社工隨時可以跟進。
判決結果出來之前,聖安德魯校園裡早就已經流傳了各種版本的說法。
有人說是三個高年級男生打了兩個內地來的插班生,有人說是幫派械鬥,有人說警察來學校是因為有人帶了刀,越傳越離譜,越傳越玄乎。
傳到最後變成有人在操場捅了人,地上流了老大一灘血,那人說的繪聲繪色的,江泠在邊上聽的一愣一愣的。
退學處分公告貼出來的那個早上,圍觀的學生把公告欄堵得水泄不通。
白紙黑字掛在公告欄上:陳啟東、黃誌豪、李偉明因嚴重違反校規,行為性質惡劣,予以退學處分。
消息像一滴水落進油鍋,瞬間炸開。
校方在措辭上做了處理,基於受害者隱私保護原則,公告中隻提及施害方的姓名與處分決定,未涉及受害學生的任何信息。
但校園無新事,每當校園內有一點新鮮事都足以引起關注,可不要小瞧學生們對八卦的熱情。
更何況,這可是警察進校、少年法庭、三人同時退學,聖安德魯建校以來都未必出過幾回這樣的事,這種量級的驚天大瓜,其轟動程度不亞於在平靜的池塘裡丟了一顆深水炸彈。
聖安德魯的學生課業壓力重,業餘時間也被各種補習班、課外活動塞得滿滿當當,日常生活實在乏善可陳。
難得碰上一樁如此勁爆的事件,那股子八卦的熱情像被壓了太久的彈簧,怎麼壓都壓不住。
不出兩天,受害者的身份就被扒了出來。
渠道五花八門,學生們發揮出了各種意想不到的人脈關係網,有人從陳啟東以前的同班同學嘴裡套到的,有人是當天在操場邊上親眼目睹的,有人翻出了訓導處走廊上的簽到記錄,甚至有人搬出了當日校醫室的就診登記本,雖然看不到具體內容,但上麵"江澈""江知"兩個名字,足夠拚湊出全部真相。
一時之間,江知江澈的名字在校園裡傳開了。
以及江泠,中三B班,她們的姐姐。
。了大更就量息信的著跟麵後字名個這
。家作書銷暢麼什個是己自明證,同合份一了出拿前麵任主何在她說,述轉地色繪聲繪人有還,話上不插都任主導訓得硬強度態,話電警報了打場當,屬家的東啟陳剛硬她說人有
。的疑將信將是還人分部大,候時的裡這到傳
。了譜離太在實來起聽竟畢
。落段一告是算經已,裡這到來本情事
。來出道報的》報明《到直
。人年成未的泠江叫個一是,人托委的師律梁而,師律梁師律理代的方一告原到意注中意無,時件案的庭法年少進跟在者記名一是因起的道報
。過見都子案的怪古奇稀麼什,紛糾庭家到毆鬥頭街從,線會社條數無過跑,年八行入,者記深資的版聞新會社》報明《,昌永方叫者記名這
。曉知人無乎幾界外,序程遍一走部內庭法在隻往往,年成未人事當為因卻,劣惡當相情案些有,生學校在及涉少不中其,升上顯明量數件案人傷的理受庭法年少來以年近是因起,道報題專的力暴園校個一備籌在正近最他
。目題的挖深得值個是這得覺昌永方
。鑿確據證,晰清情案,生學級年低的校同是象對暴施,生讀在校名為均告被名三,一之中其是就案一東啟陳,例案的性表代有具宗幾出選篩中從,要摘判裁的開公庭法年少內年一近了理整,間時月個半大了花他
。了道報的量分有篇一寫夠足經已,身本件案看單
。子案小的人年成未接會不常通,低不費收,稱著件案類害傷手接以內業在師律梁,輝兆梁是師律理代的方告原:節細個一到意注他讓覺直聞新的昌永方但
?輝兆梁動得請能,人托委的樣麼什是
。生學三中校學魯德安聖,歲五十,女,泠江:字名的人托委了到找上書文庭法從,去下查線條這著順他
。程流部全的庭出、控檢起提、供口錄、傷驗、警報了完走,師律托委立獨,生學女的歲五十個一
反對,者記年多麼那了當昌永方