林啟華擺手，目光仍停留在手中兩份截然不同的奏折上。
一份是徐光啟呈報的“鐵甲艦設計方案”，附有詳細圖紙：蒸汽輪機、旋轉炮塔、鐵質船殼。徐光啟在折子裡激動地寫道：“若得此艦十艘，東海可靖，夷寇不敢犯。”
另一份是周延儒等人的聯名奏折，懇請設立“聖賢書院”，並提議“恢複科舉經義比重，以正學風”。
少年天子放下奏折，走到窗前。窗外春光明媚，遠處格物大學的白塔在陽光下熠熠生輝，那是京城最高的建築——七層八角，每層都設有觀星台、實驗室。
他想起三個月前，母後蕭清月帶他微服參觀格物大學的情景。化學實驗室裡，年輕學子們操作著玻璃器皿，溶液變色時發出的驚呼；物理工坊中，蒸汽機模型噗噗噴著白氣；醫學館裡，學生們用林凡傳來的“人體解剖圖”對照著模型……
那些年輕人眼睛裡都有光。
但他也記得，去年祭孔大典上，周延儒等老臣誦讀祭文時，那蒼涼而莊重的聲音裡承載的千年文脈。
“陛下在想什麼？”
蕭清月不知何時走了進來。她今日未著朝服，隻穿一襲素色宮裝，發間簪著那支林凡送她的白玉簪——實際上是一件微型通訊器。
“母後。”林啟華轉身行禮，猶豫片刻，“兒臣在想……格物與聖學，當真不能兩全麼？”
蕭清月走到案前，掃過那兩份奏折，微微一笑：“你父皇當年說過一句話——‘技術是腿，文明是魂。腿走得再快，魂跟不上，終究會摔倒。’”
“所以……”
“所以大周既需要走得快的腿，也需要穩得住的魂。”蕭清月提起朱筆，在徐光啟的奏折上批了“準”，在周延儒的奏折上也批了“準”。
林啟華一怔：“母後要同時建鐵甲艦和聖賢書院？”
“為何不可？”蕭清月放下筆，“鐵甲艦護衛的是大周的疆土，聖賢書院守護的是大周的魂靈。二者缺一不可。”
她看向兒子，目光深沉：“而且啟華，你要記住——你將來要統治的不隻是一個大周。”
少年天子心頭一震。
“格物大學要辦，聖賢書院也要辦。”蕭清月繼續道，“明年你親政後，母後會提議設立‘雙學士位’——通過格物考試者授‘格物學士’，通過經義考試者授‘聖賢學士’。二者同品，皆可入仕。”
這是劃時代的變革。意味著工匠子弟和書香門第將在科舉這條千年獨木橋上第一次真正並肩。
“那些老臣會激烈反對。”林啟華輕聲道。
“所以需要你來平衡。”蕭清月撫摸著兒子的肩膀，“你身上流著你父皇的血，也流著大周皇室的血。你要做的不是選擇一方，而是……讓兩者都成為大周的根基。”
窗外傳來鐘聲。那是格物大學天文台的正午報時，鐘聲渾厚悠遠，與遠處文淵閣飄來的誦經聲奇妙地交融在一起。
林啟華深吸一口氣，回到案前，重新攤開奏折。他提起筆，在徐光啟的奏折旁添了一行小字：“鐵甲艦可造，然艦上須設圖書室，備經史典籍，使將士不忘根本。”
又在周延儒的奏折旁批注：“聖賢書院當設，然課程須增‘格物通識’，使學子明曉時務。”
寫完，他抬頭看向母親：“這樣可好？”
蕭清月眼中泛起欣慰的淚光，卻隻是點頭：“很好。這才是君王該有的格局。”
半個月後，兩道懿旨同時頒布：
一、準工部籌建“東海鐵甲艦隊”，首艦命名“鎮遠”，三年內成軍。
二、準禮部設立“聖賢書院”，院址選在京西玉泉山，聘大儒周延儒為山長。
消息傳出，朝野震動。
格物大學的學生們歡呼雀躍——鐵甲艦意味著更多工程機會，更多實踐可能。年輕工匠們在酒館裡舉杯，仿佛已經看見大周龍旗飄揚在東海之上。
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