【第32章 聆聽群星低語】
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座位安排塵埃落定，鈴鐺認命地坐在了自己的專屬寶座上。
左邊是散發著神秘氣息的星海魔女林晚晚。
右邊是滋滋冒著得意電火花的“雷電使者”張宇。
她感覺自己像是三明治裡那片可憐的火腿，被兩種風格迥異的麵包片緊緊夾住。
上午的課程正式開始。
第一節課是異能認知與基礎，由班主任李老師親自教授。
她打開投影，上麵出現了色彩鮮豔的卡通圖案。
開始用溫和易懂的語言，向這些平均年齡六歲半的小豆丁們講解最基本的概念。
“小朋友們，我們身體裡多出來的這種特殊力量，我們叫它‘異能’。”
李老師指著屏幕上那個發著光的小人。
“它就像我們多了一個看不見的特別聽話的小幫手。這個小幫手住在我們這裡——”
她點了點自己太陽穴的位置。
“我們把它住的地方，叫做異能核心或者精神海。而這個小幫手本身有多大力氣，能幫我們做多少事，很大程度上取決於我們給它提供的能量有多少，這個能量，我們就叫它精神力。”
李老師講得很生動，還配上了簡單的動畫。
一個小人（代表異能者）從一個大水杯（精神海）裡舀出水（精神力），澆灌一棵小苗（異能），小苗就長大一點。
大多數孩子都聽得似懂非懂，但很認真。
林薇薇（泡泡女孩）眼睛瞪得大大的，吳浩（控橡皮男孩）微微點頭，似乎理解了點什麼。
鈴鐺表麵上也一副“我在努力聽懂”的樣子，心裡卻在大翻白眼。
“老掉牙的比喻了……而且我的精神海？那根本就是星辰大海好吧！還是自帶平方倍率的那種！”
她用眼角餘光瞥了瞥旁邊。
右邊的張宇，顯然對這套基礎理論不屑一顧。
他一開始還坐得筆直，試圖維持優等生形象。
但聽了不到五分鐘，就開始不耐煩地用手指敲擊桌麵，指尖時不時冒出一兩個微不可察的電火花，眼睛也開始往窗外瞟。
他大概覺得，自己這種已經能“實戰”的天才，聽這些ABC簡直是對牛彈琴。
左邊的林晚晚……嗯，她似乎進入了另一種狀態。
她沒有完全走神，但顯然把李老師的講解自動腦補成了她自己的版本。
她一邊聽，一邊在她那本厚厚的六芒星筆記本上奮筆疾書，嘴裡還念念有詞：
“原來如此……凡人稱精神海？哼，此乃星界共鳴池之粗淺說法……精神力？分明是宇宙原初以太之灌注……異能核心？定是本命星辰在物質界的投影！”
她寫得眉飛色舞，仿佛發現了什麼宇宙真理。
鈴鐺不小心瞥到了她筆記本的一角，上麵畫滿了扭曲的星座連線、意義不明的符文。
還有諸如“第47次觀測記錄：李姓導師，疑似掌握淺層秩序之光，授課時能量場呈淡金色漣漪……”之類的字樣。
鈴鐺嘴角抽了抽，趕緊移開視線。
這位星海魔女的腦洞，比老登的懶筋還要清奇。
第一節課在張宇的無聊敲桌和林晚晚的學術記錄中結束了。
課間休息十分鐘，孩子們立刻像撒歡的小狗一樣跑動起來。
張宇更是“呼啦”一下站起來，招呼著他的兩個小跟班，跑到教室後麵空地上，又開始炫耀他那點微電流。
這次是試圖讓一個空易拉罐微微顫動，引得跟班們陣陣低呼。
鈴鐺懶得去看那邊，她正準備趴著休息會兒，左邊的林晚晚卻主動湊了過來。
“黎小鈴。”
林晚晚壓低聲音，用那種吟唱般的語調說。
“汝方才聽課之時，吾觀測到汝之星界共鳴池有輕微波動，似對李導師所述之粗淺真理有所共鳴，卻又隱含……一絲不屑？”
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
鈴鐺心裡一驚：這家夥感知這麼敏銳？不對，應該是蒙的吧？
她趕緊調整表情，露出困惑的樣子。
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