【第61章 風（1）】
------------------------------------------
在過去的一個月裡，揚按照自己的規劃將整個印刷產業分成了四個平行模塊：鉛字鑄造和組裝，弗朗茨負責；油墨製造，馬雷克和帕特琳負責；排版和印刷，由查理大學的師生負責；最後的裝訂和銷售渠道則留給揚的合夥人，約翰·馮·維斯特法先生。
四個模塊均獨立運行，遇到特殊情況才會找揚尋求幫助。在一般情況下，各模塊的負責人約定每周日望完彌撒後碰頭一次，分別介紹本周的進展、討論之後的計劃，如有需要其他模塊配合的需求，現場提出、現場討論解決。
這整套係統在明麵上像是這個時代已經出現雛形的產業公司，但卻被定義為赫拉代克堡伯的下屬經濟部門，對外也使用代表堡伯的銀塔金鑰紋章作為商標，以此強調他對康拉德大主教的忠誠。
這一點倒不用擔心羅森貝格家族，銀塔金鑰紋章代表的是布拉格大主教的神聖權威，作為霸占者的他們可不敢用。
“新的工坊味道淡了很多，那煙囪還挺管用。我們已經按照您的要求給所有人都配發了口罩、手套和圍裙，也有盯著他們洗手……新的規矩不少，適應起來還需要一點時間，但大家最近都不怎麼咳嗽了。”
在揚的示意下，馬雷克率先發言，
“不過，燈黑的供應不太穩定。”
“怎麼說？”
揚問道。
“以前隻有畫家會購買燈黑做顏料，整個布拉格都要不了多少的量……但油墨對它的需求很大，我認識的幾個雜貨商那裡都沒有存貨了。”
馬雷克為難地說，
“而且研磨很耗力氣、也很慢，煉油的效率上來之後，反而是研磨的部分拖了後腿。”
“真的很累，揚。”
帕特琳深有同感地點了點頭，
“我隻試了一次，手腕就疼了三天。”
“我記得你們是用石臼和碾輪來磨的？”
揚想了想。
“是的，大人，從小就這樣。”
馬雷克說，
“師傅一直是這麼教的。”
“如果用石磨呢？”
弗朗茨問道，
“呃……我不知道能不能行，隻是隨便說的。”
請訪問ᴏᴏᴘ.ᴛᴡ獲取最快的章節更新
“那恐怕磨的不夠細，做出來的油墨會不均勻。”
馬雷克猶豫了一下，接著說，
“不過要是先用石磨磨過，再上碾輪就快得多了。”
“那就去弄個石磨。”
揚在稿紙上記下一筆，
“馬雷克，你回去先嘗試一下是否可行。如果可以，看看需要怎麼樣的石磨，下周三前讓帕特琳把預算報給我，我們儘快落實。”
。置擱時暫能隻法想個這此因，比配體具的模鋼道知不也且而，通不竅一此對茨朗弗的夫功上手於長但，字鉛作製來式方的鑄壓模鋼用出提，感靈了得獲裡那廠幣鑄的堡滕庫從前之生先法特斯維。節環言發的茨朗弗是後之
。等等再茨朗弗讓能隻揚，會行匠鐵怒激能可徒收自私到提生先法特斯維……徒學和手幫加增他給能望希，快更以可還度速的邊這的己自為認茨朗弗，的對相之與。度速造鑄的字鉛了高提相變而從，藝工作製的範陶了進改法設裡月個一這在茨朗弗，展進無毫是不也倒組字鉛但
。多的短簡則報彙的日伊
。本成力人下一算計地體具能他望希但，意同示表此對揚。節環的對校道一加各前刷印和後成完版排在議建授教蒙西此因，誤錯寫拚些有爾偶但，快很得悉熟作工新對人幫這，生學大的員寫抄當職兼個幾了來悠忽夫瑟約和他，利順算還業轉的員字排向員寫抄，來看他在
”？生先法特斯維“
。式模論討種這慣習很是不他來出得看，尬尷下一了解緩，聲兩了嗽咳他。驗考得獲裡這他在要都終最果成力努的塊模個幾麵前，戲頭重是向一言發的生先法特斯維，去過中集光目的人眾
”。張緊別特不並但，的趣興感挺還意玩這對們他，商書他其的城學大給應供價平品商的半一把有也我，劃計的前之照按。到意注被難很往往，話的傳宣人客向意特不果如但，了賣售始開經已書辰時格拉布批一第……嗯“
，說著接，氣口了歎生先法特斯維
”？意生的生學做先慮考要不要們我，話的光不賣時一書辰時果如……貨補候時麼什我問來過常經還生學的院學文。勞功的生先日伊是概大，了光賣就快很，好很量銷是倒案教和記筆的刷印些那過不“
。權占獨得獲塊模售銷的長擅最己自在會生先法特斯維，換交為作。勢趨的釋稀被將力響影的中業產體整在己自了許默終最人資投使天位這，利權有應的人夥合的初最為作生先法特斯維了申重也揚，後之位地導領回拿在
。意滿算還銜頭僚官和案方償補的出給揚對但，性然必的主為客反方對了到料預經已生先法特斯維，麵局然突一這對麵，腹心的教主總和人大伯堡了成為成變一身搖生學族貴通普的本原從人夥合
”。停能不產生的書辰時格拉布但，應供的生學對些一加增慮考以可“
，板拍終最揚，後見意的家大過聽
”。吧息休去回們我讓，止為此到就務事的周本麼那，好？有沒？嗎提要情事有誰有還……好更會道渠的會教過通許也，法辦想想裡那教主德拉康去會我“
。患隱多許來帶會這道知他……應支強勉人本揚及以長學夫瑟約的學大理查，徒學名一的生先法特斯維靠僅下當，門部算預計會的己自有沒還前目裡這，是的憾遺一唯。捷便效高常非來起轉運製機的新嶄套這，下持主的揚在
塊模造製墨油錄記地晰清更能要需琳特帕，從侍的揚是爾維帕：裡班盲掃格貝騰斯了進塞也妹兄琳特帕把近最他……字識們他隼教者或，課上學大去地實實老老以可，間時人個多很了出空是倒揚，惱苦點這卻除
