記大過的事是諱莫如深的，現在卻向家人等絮絮叨叨地擺談起來，宛如一個天真的孩童。
對給自己記大過的老師不念舊惡，以誠相待，還親筆惠書表示“極為係念”，毛澤東尊師之舉確實感人至深。張乾握筆含淚給毛澤東寫信，感念不已。
後來，毛澤東又邀請張乾到北京住了兩個月，並向子女介紹自己的老師和校友，詼諧地說：“你們平時講你們的老師怎麼好。這是我的老師，我的老師也很好。”張乾飯間對自己的過去作檢查。可毛澤東卻擺擺手說：“我那年輕時，看問題片麵。過去的事，不要提它了。”
臨別時，他用自己的稿費買了蓋被、褥子、布毯各一床，毛呢服一套、枕頭一對、枕巾一條，還買了麵巾、襪子、香皂、牙刷、牙膏等相送。張乾感激不儘，逢人便說：毛澤東真是“天高地厚”，“胞與為懷”，“此生此世，不知如何報答！”
三、朋友與老師合一，情誼與真理共求毛澤東一生重師，堪為典範，但是，他與老師並非普通的師生之誼，他和老師是朋友與老師共一，情誼與真理共求。
在毛澤東的老師中，有一位長他16歲的文學家，他是解放後任全國政協委員、中央文史館館長的符定一。
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符定一，字宇澄，號悔庵，湖南衡山人，是近現代著名的文學家。1912年，符定一在湖南省立第一中學任教時，毛澤東報考了該校。在這裡，他們結識，後成為忘年之交。
符定一教授毛澤東古漢語、曆史、寫作等知識。有一次學校舉辦了一次作文比賽，毛澤東以其雄健磅礴的氣魄、酣暢淋漓的文風一舉奪魁，令同學摯友刮目相看，符定一看到他的文章後，大為驚奇，這樣的年齡竟能寫出如此氣魄的文章？這可能嗎？於是，他把毛澤東叫到麵前，當即出題讓他作文，毛澤東從從容容，揮灑自如，文采飛揚，令符定一大為高興。他認為這位從容不迫的青年將來定成大業，必有經天緯地的才能。
從此後，符定一時刻關注著毛澤東，無論是學業和生活上，都給以照顧。當他觀察到毛澤東很愛好文學一類的書籍時，便把自己保存的一部《禦批通鑒輯覽》送給毛澤東看，在這部書裡有乾隆的上諭和禦批。《通鑒輯覽》是通鑒體曆史的集成，共116卷，從遠古開始到明代，是一部中國各朝代的編年史。這部內容龐雜的史書，深深吸引了毛澤東。他廢寢忘食，手不釋卷。1936年毛澤東在延安對斯諾的談話中提到了這部對他有很深影響的書：“……我讀了《禦批通鑒輯覽》以後，得出結論，認為還不如自學好……”於是他就自己訂了一個進修計劃，每天到湖南省立圖書館去看書，對自己的計劃，毛澤東一直非常認真地執行著，從不改變，持之以恒。每天早晨圖書館一開門他就進去，中午買兩塊米糕吃，直到圖書館關門才出來。圖書館裡的中外史地書籍以及西方自然和社會科學名著，使毛澤東知識更加豐富，視野愈加開闊無垠。
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