【第二章 敬重師長，敬老尊賢】
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尊師重教是毛澤東的一大美德。無論是作為一名渴求知識的學生，還是作為中國億萬人民的領袖和導師，他始終如一，敬重那些教育和引導過自己的師長。
一、拜學求教，質難問疑
毛澤東經綸滿腹、才華橫溢，這除了他熱愛看書學習外，很重要的是還得益於他潛心向老師拜學求教，質難問疑。
13歲至15歲時，毛澤東一麵在家勞動，一麵刻苦讀書。他讀了《盛世危言》、《校邠廬抗議》等書後，對國家的前途十分擔憂，並開始意識到國家興亡，匹夫有責。這時，維新派教師李漱清先生從外地回到韶山，他提出除佛神、興學校，把廟宇改成學堂的主張。對此，大家議論紛紛，有的支持，有的反對，毛澤東積極讚成他的主張，並拜他為師，經常向他了解時局，與他討論問題、求教談心。毛澤東立誌救國救民的抱負，深得老師的讚許，許多疑惑在老師那裡得到點化。
1913年，毛澤東考入湖南省立第四師範學校預料（後第四師範學校並入省立第一師範學校）。在一師期間，他潛心向老師求教，得益於許多良師的指點。
毛澤東學習刻苦認真，對老師的課堂講授，他都認真記錄。現在仍保存完整的《講堂錄》，就是毛澤東當時的一本聽課筆記。它詳細地記錄了老師對修身、國文等課程的解說和一些名言警句。
毛澤東還經常到老師家中去走訪求教。楊昌濟先生的兒子楊開智有這麼一段回憶：
1916年暑假的一天，毛澤東從長沙城出發，步行120華裡，來到我們家中。這是毛澤東第一次來板倉。毛澤東在板倉期間，曾以很大的興趣瀏覽了我父親的藏書，特別是所訂閱的新書報刊，和我父親討論了一些學術問題。有一次，我父親跟他談到，距板倉40多裡路的地方住著一位從日本留學歸來的柳午亭先生（即柳直荀烈士的父親），是一位體育運動的熱心倡導者和實踐者。第二天，毛澤東就由一位農民帶路，去訪問柳午亭先生，與他進行了廣泛的交談。
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在一師，對毛澤東影響較大的老師有楊昌濟、徐特立、袁仲謙、黎錦熙、方繼夏、王季範等。
在一師學習期間，通過楊昌濟先生介紹，毛澤東還和北京、上海、武漢等地的一些學者名人、老師、同學建立了通信聯係，向他們拜學求教，交流思想。
當時，毛澤東就與在北京師大任教的黎錦熙先生有過不少書信往來，與他就求學、立誌、救國之道等問題進行廣泛的探討。
正是通過各種形式的質疑問難，拜學求教，毛澤東受益匪淺。他曾在給友人的信中寫道：“弟近年來所有寸進，於書本得者少，於質疑問難者多。”
二、師長敬重，天高地厚
毛澤東是尊師的。1959年他回韶山時，曾用自己的稿費備餐，邀請自己幼年時期的老師毛宇居等老人在一起吃飯。席間，毛澤東向他們一一敬酒。當敬到毛宇居時，毛宇居立即起身說：“主席敬酒，豈敢豈敢。”毛澤東即席對答：“敬老尊賢，應該應該。”
徐特立是毛澤東在一師求學時的老師，他1927年秋在革命最艱難的時期加入中國共產黨，長期為黨的事業兢兢業業奮鬥。毛澤東對他非常敬重。1937年1月徐特立60歲生日，毛澤東親筆寫信祝賀，並說：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生……”
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