辛多利亞不理解，辛多利亞很苦惱。在西弗勒斯開始學習新東西之後，她總是在晚上莫名其妙收到西弗勒斯提交的作業。
她仔細回想了一下，大概是從西弗勒斯開始學習的第三周起，這種“提交作業”的行為，就成了他的例行公事，到現在，已經持續一個多月了。在前兩周，她也曾偶爾翻過西弗勒斯用過的稿紙，想看看他在初學階段，是否會遇到什麼困難，是否需要她幫忙講解。可她萬萬沒想到，僅僅一周之後，這就變成了他每天必做的事情，彷彿她成了他的專屬老師，而他，是需要按時交作業的學生。
辛多利亞輕輕嘆了口氣，指尖無意識地拂過稿紙光滑的表麵——她記得自己說得很清楚，這些魔法知識，她也沒有詳細學過，很多內容，她也隻是略知一二。可即便如此，每次收到西弗勒斯的作業，她都會放下自己手中的書，認認真真地查看、核對，哪怕這意味著，她要花和西弗勒斯同樣多的時間和精力，將他看過的書，再重新看一遍，甚至要翻找更多的參考書，來驗證他的猜想是否合理。
西弗勒斯的作業，向來寫得極為漂亮。無論是魔葯解析時畫的示意圖，線條流暢、結構標準，連最細微的材料配比標註，都清晰明了；還是煉金魔紋的功能分析，邏輯縝密、條理清晰，他還會特意將現存的理論知識，和自己的猜想分開記錄，一目了然，毫不混亂。
辛多利亞結合自己閱讀時的體驗，心裡十分清楚，在僅僅學習了三個星期之後，就能跳出書本的局限，提出自己的猜想，是一件多麼寶貴的能力。而西弗勒斯，甚至能將那些模糊、零散的猜想，總結成流暢的語言，以至於她常常要花大篇幅的時間，翻找好幾本書來求證他的猜想是否正確。
隻是，她從來不會把所有的答案都告訴西弗勒斯，僅僅會糾正那些偏差特別大、可能會對他之後的學習進度產生影響的錯誤；至於那些細微的疏漏，或是需要他自己慢慢探索才能明白的猜想，她從來不會過多幹涉——她始終覺得，學習本就是一個不斷試錯、不斷探索的過程，過多的幹預，反而會扼殺他的創造力。
西弗勒斯坐在辛多利亞對麵的椅子上，身體微微前傾，目光緊緊落在辛多利亞身上，眼底藏著一絲不易察覺的窺探，卻又刻意裝作平靜的樣子。他看著辛多利亞埋頭閱讀自己的作業，眉頭時而舒展，時而蹙起，偶爾會停下手中的動作，指尖輕輕敲擊桌麵，陷入沉思；遇到不確定的地方，她會起身，輕手輕腳地走進書房，從書架上翻找更多的參考書，腳步聲輕柔，生怕打破這份夜晚的靜謐。
這個過程裡，辛多利亞始終專註而高效，眉頭緊鎖，眼神認真，從來不曾察覺，西弗勒斯在此期間，落在她身上的、帶著探究與隱秘情緒的目光。
西弗勒斯當然聽懂了，辛多利亞說她沒有認真學過那些魔法知識；他也清楚，辛多利亞大部分時間，都在閱讀麻瓜們的通用知識——歷史、文學、科學，那些看似與魔法無關的內容，卻讓她變得從容而灑脫。他甚至能夠隱隱推測出辛多利亞的想法：和自己迫切想要學習魔法技能不同，辛多利亞不需要這麼早接觸這些“功利性”的魔法知識，正是她現在接觸的那些龐雜而廣博的知識，將她塑造成了現在的樣子——從來不需要思考“能不能做到”，隻需要去做就好。
就像上次，他在作業上，將卡巴拉生命之樹和幾個煉金魔紋強行關聯，寫下了自己的猜想。他看得出來，那段內容，不屬於辛多利亞了解過的領域——她看到那部分時，眉頭蹙得很緊，眼神裡滿是疑惑。可即便如此，她也沒有敷衍了事，而是孜孜不倦地翻找各種參考書，一點點查證，直到弄明白其中的關聯，再溫和地糾正他的偏差。
通過這一個多月的作業反饋，西弗勒斯已經基本摸清了辛多利亞的理念：錯誤是正常的，疏漏是正常的，突發奇想也是正常的。所以，對於他大部分的猜想，辛多利亞都不會幹涉，隻會默默看在眼裡；有些猜想，是他特意翻過後麵幾頁書後設計的——看了當前章節可能會產生誤解，但隻要明天多學一點，就能自己糾正的假設，辛多利亞從來不會點評這部分；隻有那些重大的偏差，才會在她完整閱讀完所有作業、翻找多本參考書作為參照之後，詳細地給他講解，並確認他確實理解了。
本章節來源於𝑜𝑜𝑝.𝑡𝑤
。問疑個這了有才而故，好最而反果效，種一那的生衍語丁拉像不最，中紋魔的似相相長種幾，現發他但，語丁拉自源其為認舊依，法說流主的界法魔前目然雖？語魔惡自來否是，源詞”亂混“的中紋魔金煉：想猜個一了出提裡業作在天今斯勒弗西，樣這在現像就
。走線路的定既照按他迫強不，定決做他替不，把一他拉輕輕，方地的鍵關最在隻，心耐夠足，控掌無，力壓無——好更的給亞利多辛比能，式方習學麼什有還，出不想在實，想右思左他可，育教的人他其過受接有沒斯勒弗西
。的她給加強行強他是而，的出提動主她是不都來從，”學教“份這怕哪，他了給都全，容包與柔溫份這把她，下眼，以所。裡洋海的識知在遊漫地利順更能她讓，下一她拉扒輕輕，候時的路彎走、子岔出她在，個一麼這有望希經曾也但，索探的際無邊無種這歡喜向一她許或。式方的歡喜最人本她是也，式方習學的適舒最得覺亞利多辛是這，楚清裡心斯勒弗西
。關有語魔惡和除排能不實確紋魔”亂混“，案答了道知，中為行的她從斯勒弗西。眼一他看有沒也，說有沒都麼什，房書進走地腳輕手輕，書遝一那著抱，身起站亞利多辛，後隨。證驗的想猜個那他對了成完於終亞利多辛，著味意這，道知他——起一在放書考參的籤標了插別分都本幾邊旁和，籤標上插，書的證查來用本一後最將，亞利多辛著看他
，”評點“的天今，著想默默裡心，出敢不都氣大，麵對在坐斯勒弗西。遍一了看真認又，尾到頭從，業作的斯勒弗西將，旁桌餐回坐新重是而，口開刻立有沒，後來回房書從亞利多辛，長漫過太，程過的證驗查調個這是許
