不願讓這份複雜的壓抑繼續發酵蔓延，依舊維持著萬年不變的冷靜語調，緩緩開口：“西弗勒斯，我不會收下這份作業。我不會給你緩衝的餘地，我不會說‘今天是最後一天，明天就不可以了’，我相信你非常明白自己究竟在幹什麼。”
看著西弗勒斯眼眶漸漸泛紅、水汽悄然氤氳，辛多利亞硬生生壓下心底微末的嘆氣，聲線依舊平穩無波，繼續說道：“你不必找借口。無論是商用價值，還是其餘緣由，都站不住腳。我的商業認知淺薄稚嫩，父親有專業成熟的團隊運作，這些都輪不到我們考量。但是——”
她近日認真翻閱了不少兒童心理學書籍，深知情緒疏導的重要性。她不想讓西弗勒斯將委屈、淚水與崩潰慢慢變成博取遷就的工具，書上說正常的情感通道非常重要，然而將其工具化就不再是正常的表達了。
西弗勒斯在這個轉折停頓中始終注視著辛多利亞，本能地止住了醞釀到一半的淚水——儘管他想念那個首次見到手提箱的日子。
辛多利亞微不可察地吐了口氣，補齊未盡的話語，打破僵局：“但是，我們可以約定一個固定時間。往後換你來，親自教我魔葯。西弗勒斯，這樣可以嗎？”
往日裡讓西弗勒斯暗自煩悶、痛恨至極的冷靜與客觀，此刻卻成了撫平他所有不安的良藥，予他從未有過的安穩與妥帖。他緩緩收回僵酸的手臂，又仔仔細細地將這最後一份作業夾在自己珍藏的筆記中——儘管這份作業上一個辛多利亞的字都沒有。
“那就今天晚上——每個周三晚上。”他刻意跳過商榷的問句，徑直篤定地定下約定，語氣帶著不容更改的認真。
辛多利亞心底悄然鬆了口氣，端正的姿態微微鬆懈，單手托著腮再次確認：“你確定好了？我還以為你會想要騰出完整的半天，或是一整天的時間。”
西弗勒斯臉在這句似乎是玩笑的話語裡慢慢變紅，卻又聽見辛多利亞的下一句話：“明天下午怎麼樣，一直到晚上都算在裡麵。你會好好整理要教我的內容的吧？西弗勒斯老師？”連續兩個尾音上翹的疑問句，讓西弗勒斯的耳尖瞬間燒得通紅，連脖頸都染上薄熱，手足無措卻滿心滾燙。
辛多利亞靜靜看著他近乎窘迫、頭頂快要冒煙的模樣，暗自點了點頭：果然缺乏自信的孩子需要鼓勵教育，要認可其天賦，並鼓勵其努力。今日份任務完成。
次日午後，暖光透過遮光簾的縫隙，柔和灑滿室內。西弗勒斯本以為身份互換、由他授課，定會滿心拘謹、無所適從。可當他真正站在操作台旁，認真梳理魔葯原理、細緻講解製作流程時，所有的局促盡數消散，一言一行流暢自然、條理清晰。
辛多利亞能夠明顯感受到西弗勒斯講解中暗藏的激情與澎湃，那種撲麵而來的生命力與熱情，，是紙麵作業、冰冷文字無法承載的滾燙與真摯——儘管有時候太澎湃了，知識點順著他的話語奔流而過，一點印記都來不及留下。
辛多利亞考慮再三——如果西弗勒斯像她之前講解時一樣，最後確認她是否聽懂了，自己大概率會一無所答，那樣定會狠狠挫傷他本就脆弱的自信心。
於是她趁著他換氣停頓的間隙，適時舉手發問，用細碎的問題硬生生拖慢了他的授課節奏，慢到自己足以穩穩跟上、逐條消化。沉浸在授課熱忱中的西弗勒斯毫無察覺，隻覺得傾訴順暢、興緻盎然，昨夜熬夜精心整理的提示稿，從頭到尾都沒能派上用場。
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公寓裡的生活安寧而祥和，辛多利亞也在西弗勒斯熬製出十幾種簡單的完美品質魔葯後，請父親擴展了她計劃中的專屬於西弗勒斯的魔葯間。
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