【關於語言規範化】
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關於語言規範化
同誌們，大會給了我一個很大的難題，讓我來作關於語言規範化的報告。我的發言，因為沒有時間寫出來，隻好想起什麼說什麼，其中有些好的意見，是我聽別人說的，在這裡傳達一下；不成熟的意見是我自己的。語言規範化的問題很難談，因我不是語言學家。
今天有兩個大運動，一是漢字改革，一是語言規範化。
簡單說幾句關於文字改革問題。在文字改革上，有許多不同的意見，但是作家們一致擁護。文字改革的方法是不求規範化的。這是什麼意思呢？就是說，文字改革是一個過渡的辦法。我們將來一定是用拚音文字。方塊字難處很多：難認，難念，難懂，難記，難寫。過渡期間，消滅漢字不行，那麼辦就天下大亂了。文字改革就是讓漢字簡單一些，讓它容易認些，容易記些，容易寫些，省一點力氣，這是必要的。一個外國小學生學了五年拚音文字可以差不多能認、能念、能寫一點簡單的話。我們的文字既是那麼難，小學生讀過五六年書，還不易寫好簡單的文字。不是有一度要把小學六年製改成五年製麼，結果沒有改，主要是文字不易掌握，非六年不可。漢字非常頑強，怎樣記也記不住。看到它不認識。這是知識傳播的很大障礙。有些生字，甚至大學畢業生，甚至我自己也是見到不認識，瞎蒙，常常念錯。一個“斤”字加上“走”旁念“近”，加三點水就壞了，不能念“近”音了。
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因為漢字發展的曆史是複雜的，所以簡化漢字就應原來怎樣現在還怎樣，不要硬造一套新字。如“雞”、“難”、“觀”等字，一個“又”加一個“鳥”念“雞”，“又”代表“奚”；“觀”字一邊是“雚”，與“奚”並不一樣。可是我們人民自古以來，隻要寫不上來就寫個“又”，我們今天不必再去改正。又如“擬”現在改成“擬”，要是規範化的話，凡是有“疑”旁的就都應變成“以”。可是“癡”簡寫為“癡”，“礙”簡寫為“礙”，相沿已久；如果力求規範化，把“癡”寫成“疭”，“礙”寫成“石以”，誰認識呢？不要勉強統一起來，用不著，行不通。
文字改革不規範化，因為漢字曆來就不規範化，誰也說不清楚漢字是怎麼回事。人民用慣了的就對，不可硬改。所以文字改革是一種革命的改良，而不完全是革命，假如革命會引起混亂。
簡字實行以來，成績很好，首先是小學生高興，因為第一課“開學了”的“學”字的上半隻要三點就行了。工人也是非常高興。簡字穩步前進，一批一批發表，假如一下子都來了，人們認起來就有困難。可能有些人不大喜歡簡字，覺得不美觀，看起來別扭，這沒有關係，看慣就不別扭了。
語言規範化是一個很大的運動，它有一定的目的。文字改革是過渡的辦法。在沒有實行拚音文字之前，不能讓漢字壓得喘不過氣來，所以簡化一些。為推行拚音文字，我們要創造條件，忽然用拚音字是不行的。
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