有趣。
她這十個字可不是隨便選的,有一定聯係。她是按照五行,每樣選擇了兩個字。
還會擴展其它的字,但不要求他們會其它的,就要先學會這十個字。
順便孩子還大體了解了五行。
之後,讓孩子下課休息了一會兒,孩子們嘰嘰喳喳的,過了一炷香功夫再次返回課堂。
葉漫舒開始讓這五個學生挨個上來當夫子,念這些字,然後根據她講解的拆解字體,說出偏旁部首和基礎含義。
第一個孩子上來的時候,又興奮,又害怕,還有點害羞。
隻講解了三個字,便講解不下去了,別的字講解的磕磕巴巴的,也就是說,他熟練的掌握了三個字。
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