語言，都讓我耳目一新。所以帶學生的過程也是我學習的過程。
每一個時代都有每一個時代的作家，這是不可替代的。因為每一個時代的生活都不一樣。而且同一個時代的作家，其出身、所受的教育、個人的性格，都是不一樣的，所以寫出來的作品也都是不一樣的，這就是真正的百花齊放了。另外，現在的孩子們感覺到壓力很大，有種種的不如意，奮鬥當中有很多的障礙和困難，尤其是寫作的時候會碰到很多的障礙。現在我回頭想一下，客觀地講，我們那個時候所遇到的困難也不小，甚至我覺得某些方麵比現在所遇到的障礙更難跨越。但是沒有別的辦法，你如果認準了要走這條道路，隻能刻苦學習！努力地寫，通過寫作來改變自己！當然，這裡邊也有一個技巧問題，你不能悶著頭，隻管低頭拉車，不知抬頭看路，那就有可能拉到溝裡去了。我個人的建議是，要廣泛地閱讀，不僅僅是閱讀中國古典文學，閱讀中國作家的作品，也要閱讀外國作家的作品，更要儘量閱讀外國同行們當下的作品，閱讀跟自己同時代的作家們的作品。都說同行是冤家，我覺得應該改變，一個作家必須看左鄰右舍的作品，大家互相學習，你就能看到別人和自己不一樣的地方，你才知道你的長項在哪裡，短板在哪裡。所以我覺得大家還是腳踏實地努力奮鬥吧。實在寫不出來的時候，就左手舉觴，右手拿筆，耐心等待靈感襲來。
8. 和莫言聊聊閱讀經典
隨著讀者的成長，其實書也會成長。
本章節來源於𝑜𝑜𝑝.𝑡𝑤
我現在的閱讀主要是重複閱讀，回頭來看當年讀過的書。坦率地說，現在我的案頭上擺的都是《戰爭與和平》《靜靜的頓河》。這兩套書，20世紀80年代初期我都反複地讀過了，現在過了四十年回頭再來讀，還是有很多新鮮的感受，這大概就是經典的魅力。 隨著讀者的成長，其實書也會成長。雖然書還是那本書，但是讀這本書的人狀態不一樣了。比如說，同一本書，我三十來歲時讀出的東西，跟我七十歲讀出的東西，肯定是不一樣的。
9. 和莫言聊聊文學命運
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