情況好。”
顧清婉雙手絞在一起。
“她畫了什麼?”
“一個黑色方塊。”
“代表什麼?”
方寧翻開記錄冊,在紙上寫了幾行字。
“顧女士,我先說判斷。”
她抬頭看向顧清婉。
“七年的長期虐待,會給孩子留下很深的創傷。身體上的傷需要治療,心理上的傷也需要時間修複,幾次乾預遠遠不夠。”
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顧清婉咬住唇,眼圈發紅。
“她還能恢複嗎?”
“她的求生本能很強。”
方寧合上記錄冊。
“八歲的孩子,在那樣的地方活了七年,自己從垃圾桶裡找到尋人啟事,又走了兩裡地去打電話。能做到這些,說明她內在的支撐很足。”
顧清婉抬手擦去眼淚。
“這算好事嗎?”
“算。”方寧點頭,“創傷很深,恢複也會很慢。可她願意接觸畫筆,願意留在紙前,這就是開始。”
顧清婉連連點頭。
“還有一件事,先別送她去學校。”
“我也沒打算馬上送她去。”
“原因在於她尚未適應學校。”方寧看著她,“孩子還沒把這裡當成安全的家。先讓她熟悉房子,熟悉你們,也熟悉沒人會打她的日子。等她不再睡牆角,再考慮入學。”
顧清婉抬手擦了擦眼睛。
“我每周來一次,時間固定。先不做治療,隻陪她畫畫。”
方寧站起身,把帆布袋挎到肩上。
“畫紙和彩筆放在她能拿到的地方,別收起來。她什麼時候想碰,什麼時候都行。”
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