【第二十一章 “托爾斯泰燈”】
------------------------------------------
最早這是一盞大號的煤油燈，吊掛在圖拉州托爾斯泰故居（雅斯納亞·波良納莊園）的屋頂上。燈罩巨大，比燈罩更大的是下方一張直徑近兩米的圓桌，桌麵上等距離地立著十幾塊隔板，隔板直接與燈罩連接，均勻地平分了燈光。
——這就是矗立在19世紀俄羅斯文學高峰上的巨人列夫·托爾斯泰的發明。
孩子長到三、四歲就要開始識字讀書，怎樣培養孩子閱讀的習慣，並從閱讀中發現快樂？當了父親的托爾斯泰就構思這盞“連桌燈”，或者叫“桌連燈”。最初這張大桌子上隻有三塊隔板，寬寬敞敞地坐著他們夫婦和一個孩子。後來他的夫人陸續地為他生下了13個孩子，其中有兩個夭折，到最後這張大桌子上均勻地分布了13塊隔板。
本章節來源於𝑜𝑜𝑝.𝑡𝑤
每到晚上，全家人必須都坐到這同一盞燈下開始閱讀，可以讀《聖經》，讀課文或其它自己喜歡的書，找不到書讀的孩子就得讀托爾斯泰的手稿。教育的意義不全在內容，而是教育的手段。這捎帶著也是一種測試，看哪些孩子或哪個年齡段的孩子，喜歡或不喜歡他的手稿，他的哪部小說的手稿受到了孩子們的歡迎，或者相反。
。”讀閱同共家全的上晚著等地待期滿充是常常“們他，讀己自候時的在不都母父，讀閱親母的們他著圍子孩，候時的家在不泰斯爾托使即。了多亮更就燈，電了有來後再，燈油汽成改曾燈油煤，來下續延直一慣習一這
。養培的格性於在就的目的子孩育教。生人定決格性，格性養培又慣習的好而，慣習活生神精養培地效有最能讀閱有隻。史讀閱的他於決取，史長成神精的人個一。力毅有而慣習於由是該應，力毅有才心決於由是不人，燈盞一有都裡心人個每
。洲歐和斯羅俄在活生地達發旺興還今至，育教的他於益得因人後的他。過斷中天一有沒，世去歲28到直，記日寫始開歲21從他，人的”性長“有個是好正泰斯爾托而。”性長“有要需這
