【第 4 章】
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施也下午沒課，就提前“早退”了。先去超市買了菜，然後回家給母親做飯，陪著母親吃完飯之後又去醫院給父親送飯，最後才回到自己家。果然按照他預計的，到家時已經九點了。
洗完澡坐到書房裡，剛要翻開論文，就又收到了一條消息。
“公大-偵查-岑羨”發來了微信：【施教授，現在忙嗎？有個案子你可能會感興趣，方便的話電話溝通。】
施也想了想，回複道：【不忙，我給您撥過去。】
電話接通，彼此寒暄了兩句，岑羨切入主題：“剛才接了我學生的電話，他手裡有個案子，我覺得你可能會感興趣。”
“您學生的案子？”
“對，我以前的學生，也是公大的，不過他畢業的時候你還在沒到公大，你們不認識。”岑羨介紹起來，“案發在容新市，前段時間出了個命案，死者女性，66歲，死因是割喉。目前的調查方向是入室強｜奸殺人。具體情況因為要求不能細說，我那個學生比較在意的是死者家裡的陳設和案發現場屍體周圍的物品。據他所說，死者手臂下壓著一本書，是你的著作，那本科普類的《犯罪心理學》。”
“隻有這一本？”施也詢問。
“死者身下隻有這一本，而且書封染了血，你的名字剛好被血蓋住了，現場照片就隻能看到書名。對了，我學生還說，死者家裡有不少偵探小說，還有法醫學和痕跡學的書。”
“法醫學和痕跡學的都有哪些？”
岑羨說：“他說是公開的教材，沒有咱們內部的資料。死者生前是退休的小學老師，社會關係中也沒有在公檢法係統工作的，基本接觸不到內部資料。”
“您的學生有跟您描述他的想法嗎？”
岑羨想了想，回答說：“他說是一種感覺。我這個學生比較敏感，他上學那會兒就是直覺很準的天賦型學生，有時候很細微的細節他都能抓住。具體情況我也隻是轉述，你要是感興趣的話，你們倆加個聯係方式聊聊？”
施也看了眼表，回答說：“命案調查時一般都是保密的，沒有案卷的話我做不出更多分析。跨地區的更是不太可能知道詳情，他能說的大概都跟您說了，我們倆再聊估計也說不出什麼來。這樣吧，您幫我傳個話，如果他真的覺得這本書是意有所指的話，可以申請協助，不管是遠程還是我去現場，隻要協查的任務給到學校或者局裡，我就能拿到更多信息。如果走不了協查走邀請也行，這方麵您比我有經驗。”
“好，我明白了。”岑羨道，“那就先這樣，打擾你了。”
“您客氣。替我給您倆兒子帶個好。”
“不巧，今兒這倆都不在家。心意替他們收下了，改天見著了一定替你轉達到。”岑羨語帶笑意，“放假有機會來我們這兒玩啊，上次來是為了辦案，都沒好好招待你。”
“這剛開學啊！離放假還早著呢。”施也也笑了起來，“等我有機會去騷擾他倆，絕對不跟他們客氣。時間不早了您早點兒休息。”
“你也是，注意身體。那就先掛了。”
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
過了一個雙休日，周一上班照例是晨會、組會。答應了給學生指導論文，施也自然也是不會爽約。到了下午臨下班前，院長洪剛把施也叫去了辦公室。
像往常一樣，談話的開始是諸如工作如何學生如何有沒有需要解決的問題等等一套流程，施也雖然不喜歡這些官話套話，但還是禮貌地應對著。繞了二十分鐘，洪剛終於進入了主題。
“上周五我接了個老朋友的電話，說是手底下有個案子推進得不暢，想找我幫忙介紹個專家，案子倒是不複雜。施也啊，要是出差的話，你有什麼困難沒有？”
施也快被繞得頭痛了，他看向院長，說：“領導您直說吧，您是想讓我去還是不想讓我去？”
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