雙手接過：“謝謝奶奶。”
李愛國最後總結：“好，既然都說了，澤陽你也表個態。”
全家人看向他。
李澤陽站起身，認真道：“爺爺，奶奶，爸，媽，叔叔。謝謝你們的信任和支持。我向你們保證：第一，學業上我會全力以赴，不僅要成績好，更要真才實學。第二，做人做事一定守住底線，絕不給李家抹黑。第三...”
他頓了頓，聲音更加堅定：“第三，我會用自己的方式，證明李家的第三代，擔得起這個姓氏，也擔得起這個國家的未來。”
這話說得很重，但李澤陽說得坦然。
李愛國看著他，眼中閃過欣慰。老人端起茶杯：“那就以茶代酒，我們一家人，看你展翅高飛。”
“乾杯！”
六隻茶杯輕輕碰在一起。
第四節：初次嘗試
當晚，李澤陽回到自己的房間。
這是他在西山的臥室，不大，但布置得舒適。書架上大多是中學時代的書，牆上貼著幾張地圖和書法作品——都是他自己寫的。
他打開父親給的文件袋，裡麵是厚厚一遝資料。第一部分是龍都大學的詳細介紹：歷史沿革、院係設置、知名校友、校園文化。第二部分是經濟學院的情況，包括課程設置、教授名單、學術資源。第三部分...就有點意思了。
《2023級新生特殊背景簡況（內部參考）》
李澤陽翻開，映入眼簾的是一個個人名和簡介：
“林曉曉，女，20歲，法學院新生。祖父林正華（退役上將），父親林國棟（外交部副部長），母親周文靜（清華大學教授）...”
他的目光在這個名字上停留了片刻。林曉曉，這個名字他記得。在醫院恢復期間，他讓張建國幫忙查過圖書館那個女孩，就是這個名字。沒想到她是林家的小公主。
繼續往下看：
“王浩，男，22歲，經濟學院新生。父親王建國（東海集團董事長，民營企業家，身家約80億）...”
“趙誌遠，男，22歲，經濟學院新生。農村出身，高考省狀元，家境貧困...”
“陳明，男，22歲，文學院新生。祖父陳懷民（著名作家），父親陳建國（出版社編輯）...”
還有一長串名字，有官員子弟，有商人後代，有學術世家，也有真正的寒門學子。龍都大學作為國內頂級學府，每年都會彙集各路人馬。
李澤陽合上資料，陷入沉思。
係統界麵在意識中展開，技能樹閃閃發光。他現在可以輕鬆點亮“金融大師”、“經濟理論精通”等能力，保證大學四年科科滿分。但那樣有什麼意義？
爺爺說得對，驟得大能，必先修心。
他決定採取漸進的方式。先激活“快速學習”和“深度理解”兩個輔助能力，然後...真正去讀書，去思考，去消化。
心念一動，技能樹中兩個圖標亮起。
【快速學習Lv.1激活：閱讀速度提升300%，理解效率提升150%】
【深度理解Lv.1激活：知識關聯性分析能力提升，舉一反三能力強化】
李澤陽拿起一本《宏觀經濟學原理》，隨手翻開一頁。文字在眼中以驚人的速度掠過，但並非囫圇吞棗，每一個概念、公式、案例都清晰地印入腦海，並自動與已有的知識體係建立聯繫。
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