又隨意寒暄了幾句，他便拄著那熟悉的拐杖離開了餐廳。
當然臨走時他依舊順走了一把餐刀。
雖然上次並沒有怎麼用上，但他還是不會忘記，這座古堡本身也算是個詭異的地方。
雖說這次他與眾人的關係緩和了許多，但有備無患的道理總是沒錯的。
不過這次在古堡與眾人中的關係能達到這種程度，倒不是純粹的運氣使然。
他在這次與男主人的交談前，將自己的真容顯露出來，應該就是關鍵所在。
他記得第一次來到古堡時蔣欣與陳小婷看到自己這張臉時的驚訝，也記得變成怪物的女主人看到自己死時的悲容。
自己的這張臉肯定有著一些不為人知的秘密……或許能博得一家人的一些好感？
這階段性的“好結局”算是印證了這點。
接下來，還有一些事需要接著印證。
拄拐來到二樓之後，他徑直走向了小主人的房間。
雖說到最後並沒發生什麼異常，但途經的走廊總給他一種不太好的感覺。
門開之後，他以最快的速度進到了房間當中。
之前沒仔細看，小主人屋內的環境倒與他之前待過的那間屋子差不多。
隻不過房間會更大一些。
此刻，小主人正坐在書桌前，桌上堆滿了各種各樣的書籍。
女主人禮貌地將他請進來，臉上還掛著微笑。
近距離看著這張臉，青年的心裡還是會有些發怵。
不過他還是在心中將這份緊張壓了下去，跟著女主人來到了書桌旁。
桌上堆著很多書，數學、語文、英語……按他的認知來看，都是些小學階段的教材。
“這些書就是他今晚要學習的內容。”
女主人指著桌上的書堆，和青年說道。
青年看著那麼多書，內心覺得對於男孩來講會不會有些太多了？
不過也隻是一些想法，話倒是沒有當麵說出來。
和青年交待完後，她又對著小男孩叮囑道：
“安安，要聽哥哥的話，知道嗎？把落下功課好好補回來。”
“嗯。”
男孩有些有氣無力地回答道，看得出來他明顯有些不情願，對此女主人也有些無奈。
青年隨口問了問安安的學習情況，指尖順著課本上的例題慢慢劃過。
說是摸底，其實他也在暗自印證自己的記憶——果然，這些基礎的知識內容彷彿天生就刻在腦子裡。
不用費力回想，脈絡就清清楚楚地浮了上來。
可安安的表現，反倒大大出乎他的預料。
他本以為孩子這般抵觸補習，多半是功課跟不上、基礎薄弱。
可幾道簡答、兩道演算題測下來，他發現安安不僅絕大多數知識點都掌握得牢固。
連稍顯生僻的細節都答得有條有理，底子遠比他預想的要紮實。
這倒是有些奇怪了……
眼看教學順利進行，一旁的女主人待了一會兒後，便放心地離開了房間。
等到女主人出去後，青年指著數學書上圖形幾何的部分，向他問道。
“你對這一塊的理解還挺不錯的，是平時有這方麵的興趣嗎？”
聽到青年的話，一直有些沉悶的男孩，終於提起點了神，輕輕地點了點頭。
這次比較深入了解後，他才發現這個孩子其實有些內向。
並不像之前兩次在餐桌上看到的那樣……
不過，也可能是因為自己對他來說是陌生人的緣故。
看他好像對這方麵有興趣，青年盡量讓自己的語氣溫和些，然後繼續問道。
“平時有玩過拚圖嗎？還是有接觸過類似的玩具？”
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聽到青年的話，他好像想要說些什麼，但又有些糾結。
看他有所反應，青年耐心地問道：
“有什麼想跟老師說的嗎？”
說完後，想了想，又補充了一句。
“不想說的話，也沒有關係。”
“我有……”
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