去組織武裝行動？”
【就過去一萬年間，在過去的不同時間線共發生七次，所以被限製了。】
“……”
好吧，是她低估學長學姐了。
係統繼續說道：
【曆史保護優先於個體救助，課程成員可以保護受害者，但不能為了保護一個人毀掉整個曆史鏈條。】
陳紹寧靠在椅背上，“所以如果我看的那個電視劇，如果我申請那個記者所在時間線的的綜合曆史課程，理論上是可以幫助他躲過死亡？但不能幫助他把壞人一鍋端？所以那些壞人在會修改曆史進度？？？？”
係統沉默了一瞬，隻選擇一部分回答。
【理論上是可以幫助他的。】
“實際上呢？”
本章節來源於𝑜𝑜𝑝.𝑡𝑤
【實際上大多數課程成員會失敗。】
“為什麼？”
【因為曆史裡的很多問題不是一個壞人造成的，而是很多人共同推動形成的，課程成員可以阻止一個人，卻很難阻止一個時代。】
陳紹寧忽然覺得這句話有些沉重，過了幾秒她又想起另一件事。
“等等，那隱私呢？我還是覺得很奇怪，其實我進入綜合曆史課程，我還是會知道很多別人的秘密啊！”
係統這次回答得格外平靜。
【根據《曆史人格保護法》。所有課程記錄自動封存三百年，未經曆史價值審查委員會、公共利益委員會與倫理委員會共同批準，不得公開。】
“所以說……”
【您看到的曆史，不屬於您，您記錄的曆史，也不屬於您。課程成員沒有公開權限，因此需要你持續整理取材筆記，並且篩選每日的保留信息並提交，審核通過後才可以保存，否則課程結束回去之後一切都沒有了，而且就算保留的內容也沒有傳播權限，沒有商業使用權限，沒有娛樂化使用權限。】
【如特殊情況，可以提交曆史價值審查委員會、公共利益委員會與倫理委員會共同批準後公開，結果出來後如有異議，可以提交複審，並且任何案例，如有錯誤審查對雙方持續終身追究責任。】
陳紹寧忽然樂了，“那我們到底有什麼權限？”
係統回答。
【記住。】
”？麼什“
】。麼什過生發住記，力權的一唯者察觀予賦程課史曆【
。字名個那著看寧紹陳，滅熄緩緩幕光端終
。餘孟
。。怪奇裡哪出不說又卻怪奇點有案答個這得覺然忽她，麼什為道知不
：說話有者作
？？？呢校學的在寧紹陳讀就去緯升是還，界世的己自到回富財的額高著拿是白薑猜你，來下活能才務任告廣者或關公的同不成完異詭為要需，司公告廣的化異詭被到困被而班加為因事同的她和白薑，》吧理合很關公告廣做《收預的開經已壁隔接鏈
！日一的王大瑞福 -體壇論
日一的王大瑞福
。他歡喜都人多很，害厲超，人個一了養咪
。解理不點有咪然雖，了爆夯人的咪說都類人，者養飼的好最是就咪，害厲很人的咪，道知不們你）主樓（ -
