的。
也跟著點頭，手裡的鋼筆在光明日報的空白處飛快地寫著，密密麻麻寫滿了半頁。
第三個問題，點到了後排一個站著的男生。
他擠在走廊裡，手裡攥著卷成筒的光明日報，邊緣都揉皺了，大聲問：
“張清忠同學，我就想問一句，你才大二，怎麼懂這麼多？
法律、經濟、曆史、國際局勢，你都能說上來，是怎麼學的？
有什麼訣竅嗎？也教教我們啊！”
這話一問，台下都笑了，氣氛一下子輕鬆下來。
張清忠也笑了，拿起話筒，語氣誠懇，沒有半點炫耀：
“沒什麼訣竅。
就是兩條：一條是多泡圖書館，馬列經典、曆史典籍、經濟資料、法律條文，一本一本啃，不光看結論，還要看數據、看案例、看背景。
我每天早上六點半到圖書館開門就進去，晚上閉館才出來。
光《資本論》第一卷，前前後後讀了三遍，不光讀正文，連注釋裡的史料、數據都摳著看。
第二條是多往基層跑。
寒暑假回鄉下，跟著公社的司法助理跑村串戶，看老百姓怎麼用法律，看基層普法怎麼搞。
去年暑假在老家公社待了四十天，跟著跑了二十三個村子，調解了七起糾紛，記了滿滿一本子筆記。”
他頓了頓，笑著補充：
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
書本的理論，結合現實的問題，琢磨多了，自然就懂了。
其實我懂的也不多，就是剛好琢磨過這幾個問題。
今天也是來跟各位老師、同學學習的。”
話音落，掌聲再次響起，滿教室都是笑意。
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張利民教授走上講台，做總結：
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