役是真輕徭役，而非沽名釣譽、粉飾太平之舉；官吏有奉公之誠，則執法是真執法，惠民是真惠民，而非欺上瞞下、中飽私囊之行。誠者，天之道也；思誠者，人之道也。君主以至誠之心待民，民必以至誠之心報君。君民同心，上下如一，則仁政可期矣。”
這番話說完，殿中一片寂靜。
皇帝沒有說話，但他的目光卻變得深邃了起來。
他看著眼前這個年僅十四歲的少年，心中湧起一股難以言喻的震撼，
這番話，即便是朝中那些飽讀詩書的老臣，也未必能說得如此通透，如此直指本質。
“誠意……”
皇帝緩緩重複了一遍這兩個字，忽然一笑，
“好一個‘誠意’。楊過，你今年才十四歲，能有此見識，殊為不易。朕希望你記住今日所說的這番話，將來若有機會入朝為官，莫要忘了今日之言。”
張無忌躬身道：“學生謹記陛下教誨，終身不忘。”
皇帝點了點頭，正要繼續發問，忽然眼角餘光瞥了一眼著急的趙明敏，
他嘴角微微一勾，話鋒一轉：“朕還有一個問題想問你，但這個問題，不是朕想問的，是另有其人托朕問你的。”
張無忌微微一怔：“陛下請講。”
皇帝清了清嗓子，開口道：“有人問，你寫的那首詩中，有‘漫道寒儒無將相，從來白屋出公侯’之句。若你日後真的出將入相，手握大權，你會如何治理這個國家？”
這個問題一出，不僅是張無忌，所有人都愣住了。
而張無忌沉默的時間比之前要更長了一些。
皇帝也不著急，隻是笑眯眯地等待著，
過了半晌之後，張無忌開口答道：“若學生有朝一日得掌權柄，當行三件事。”
“第一，清吏治。吏治不清，則萬政皆廢。學生當嚴懲貪腐，獎勵廉能，使官吏不敢欺上、不能罔下。”
“第二，實倉廩。民以食為天，倉廩實而知禮節。學生當勸課農桑，興修水利，使百姓有飯吃、有衣穿，不為饑寒所迫。”
“第三，興教化。教化不興，則民智不開；民智不開，則國勢不強。學生當廣設學堂，普及教化，使天下之人，無論貧富貴賤，皆有讀書明理的機會。”
他說完這三條，頓了一頓，又補了一句：
“此三者，乃治國之基石。基石穩固，則大廈可成；基石不固，則一切皆是空中樓閣。”
殿中再次陷入沉默。
皇帝坐在禦座上，看著眼前這個少年，心中忽然湧起一個念頭，
此子若非生在今日，而是生在百年前，恐怕連太祖皇帝都會忍不住要重用他。
他深吸一口氣，壓下心中的震動，臉上恢複了溫和的笑容，說道：“好。你的回答，朕很滿意。想來托朕問話的那個人，應該也滿意了。”
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他眼角的餘光又再次瞥向了趙明敏，
此時的趙明敏，臉上早已沒有了笑容，眉頭緊皺，顯然是在思索著張無忌的回答，
其他幾名考生也同樣如此。
見張無忌依舊麵沉如水，皇帝突然心神一動，又問道：
“楊過，朕再問你一事，當年金人破汴京，擄二帝，此為靖康之恥，天下漢人引以為恨。其後朕朝聯蒙古以滅金，蔡州城破，金國末帝自儘，金國遂亡。此乃朝廷數十年之國策，朝中至今亦有不少爭議。”
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